50岁的年龄说大也不大，但是身上的担子一点也没有小。50岁正处于人生的收获期，孩子又刚刚上学，或者才毕业工作，父母年龄又老了，没有一定的存款，确实很容易焦虑。孩子从出生到上幼儿园之前，和家长们亲密无间，一时间离开孩子，很多家长也会不舍得、不适应，还会有很多担心。所以产生分离焦虑情绪的可能不仅仅是孩子，有的家长也会有。
无聊学习只是一种表现，一种结果，家长们不该做的事就是批评孩子、逼迫孩子、或单纯地让孩子「吃苦」，而是找出孩子厌学背后的原因，关注孩子心理世界。
1.五个原因，进入青春期后，一些孩子对自己想要做什么，对学习的意义感到迷茫。虽然自己学习很好，但并不清楚自己未来要成为一个什么样的人、考什么样的大学。这种迷茫感会导致孩子厌学。
2.随着孩子年龄的增长，孩子进入了由少年到成年的心理过渡期，独立意识和自我意识日益增强，他们对外界充满好奇心，迫切希望摆脱大人的监管，担心外界忽略自己的独立存在，加之升学压力、人际关系等压力增大，这个时候要是没有家长正确的引导，孩子就容易形成叛逆的心理。青春期的孩子厌学叛逆，与家长无沟通，大多数是父母的原因，是父母没有适应孩子的快速成长，没有学会如何对待青春期的孩子。所以，不是孩子叛逆，而是我们父母自己成长太慢。
3.原因三、父母教育方式简单，过于粗暴。在平时，父母很少去关注孩子的学习情况，更没有去关注孩子的心理，只是到了期中考试，期末考试，孩子拿不了好的分数时，家长就会控制不了自己的情绪，简单粗暴的对待孩子，在孩子心里产生憎恨情绪，自然就不会好好学习，有了厌学情绪。到了小学高段，中学，和高中就会形成恶性循环。学习不仅没有快乐，反而还是一种压力。
4.孩子之所以想请假或者不想上学，原因家长一定要知道，这样的话才能及时帮助孩子脱离这样的厌学心态，避免孩子因为这样的心态影响到学习效率，以至于耽误了他们的未来。
5.家长切不可简单粗暴地采取措施，想当然地解决问题。他们要与孩子进行多次心平气和的交流，走进孩子的内心世界，梳理分析孩子厌学的原因，反思自己在教育孩子方面的疏漏和错误，与孩子共同探讨如何让孩子走出困境，改变厌学的状况。
每年有近一半的中考生不能顺利进入高中，那么他们的选择只有去职业学校、出国留学、读国际学校。但是对于今年刚刚参加完中考的学生们来说，选择更少了！现在疫情原因，国家之间是隔断的状态，出国十分困难，很多在国外上学的孩子都选择回国入读国际学校。而且，从小接受义务教育的学生们突然去到一个陌生的国家接受陌生的教育模式，语言方面是一道门槛，还有当地的文化和生活方式也不是一下子就能适应过来。如果盲目的把孩子送出国，会给孩子造成很大压力，不能顺利融入身处的环境可能会让他们变得厌学，不自信，不爱与人交流等等产生一系列的消极影响。那些留学归国的学生们和刚刚结束中考，成绩不理想的考生们，入读国际学校才是更合适的选择！
所以最终孩子厌学不是哪一方的原因，而是事件中的每一个都没有履行好自己的责任与义务，要想改变这种现状，就要三方共同努力配合，都切实的从自身做起，各自做好自己份内的事，不相互指责抱怨
孩子出现厌学的情况，最重要还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子不想学的具体原因，根据不同原因找到不同的解决方案。
