本期《家庭教育专家说》南京太阳花家庭教育指导中心宋岩老师将从自身开展的家庭教育指导上千次经验中，教授广大家长朋友如何培养孩子的专注力。该栏目以转变家长教育观为重点，指导和帮助家长提高自身的家庭教育素质与能力，向家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念以及学习家庭教育科学知识，分阶段系统地向家长传授心理学、教育学等科学知识，提高家长的家庭教育水平，规范家庭教育行为，营造良好的家庭教育环境，增强家庭、学校相互联系，共同培养孩子健康地成长。
家长要想清楚自己的孩子能不能吸收频繁的补课，长时间持续地学习，会不会让孩子的学习效率更低，更厌学成绩更差。
其实，兵兵和妈妈亲密的母子关系也经历过起伏。张帆告诉记者，由于学业压力大，并且身边同事邻居的孩子都在补习，家长可以说是被社会压力裹挟着，也都跟风送孩子去补习班，就怕被落下。以前，兵兵一周有三次在线语数文化课补习、两次语校外机构辅导，几乎挤占了他所有的课余时间。孩子一度出现厌学情绪，认为学习就是为了考试，于是家里常常发生冲突。
当老师指出孩子的问题时要和老师沟通。我以前经常碰到的一种情况是，当老师对家长提出孩子在幼儿园出现的问题时,家长往往不认可。其实，孩子在幼儿园的表现和在家时不一样,这样的事情是经常发生的，只有好好沟通才有助于双方更好地了解孩子，一起寻找解决问题的办。
网恋这个词放在二三十年前，还是一个很陌生的话题。随着电脑、网络和手机的迅速发展和普及，进入寻常百姓家，上网、聊天、游戏早已成为如今青少年主导的娱乐方式，一个个网络词汇在他们手中创造、诞生，网络掌握着我们这个时代的话语权，家长们如果不懂得这些，就会被孩子认为“OUT”(老土、落后)了。由此，网络的弊处也慢慢体现了出来，孩子沉迷网络无心学习，厌学逃学的事件层出不穷，青少年网恋的问题也由此衍生，开始成为家长和学校必须面对并认真加以解决的一个重要而迫切的现实问题。
为什么有的家长很快就能适应，而有的家长却可能长时间沉浸在焦虑的情绪中？对于很多家长而言，自身的分离焦虑往往来源于孩子在入园时的“激烈”表现，因此，我们有必要先了解孩子产生分离焦虑的原因。
