先班级情况介绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有__人。男孩子__人，女孩子__人。首先，同样是看书学习，有些考生虽然读了书但是也没能让自己搞清楚各科的要点和重点是什么？自己掌握了多少考点？不是说应该一分耕耘一分收获吗？为什么这些考生付出了不少，但是却依旧收获甚微呢？原因就在于他们大概率犯了死读书的错误，那些有策略学习的考生在读书时一定不会盲目，因为他们已经借助考纲、真题以及教材的目录了解了考试中的重点内容，而有目的有重点地学习自然会比盲目逐字阅读的效率更高，所以，当各位考生开始进行基础学习阶段的工作时，不要单纯逐字逐句地看书，先了解考试重点，明确学习目标，才能让自己针对性学习不会影响效果。
家长们敢怒不敢言，原因是孩子有一个当交警的爸爸。当被打的孩子家长质问对方是怎么教育孩子的，这位警察爸爸回应：“你想怎么样，要么去外面干一架？”。老师出面调解也没用，爸爸直接对老师说：“我自己的孩子我自己会教导，不需要老师教诲！”。
家长也是从学生时代走过来的。不论学历是什么，作为过来人，我们明白，成绩的升降毕定是有原因的。升了当然好，一旦有大幅度下降，就必须知道哪里出了问题。学习方跟不上了？因为某种原因学习时间不够了？青春期情绪变化，导致学习态度转变了？在孩子眼里的一句“我也不知道，反正没考好”，在家长眼里有多种可能性，只有找到症结所在，才能帮助孩子尽快止损，回到学生这条正路上来，这就是家长对孩子的监护职责。毕竟，虽然通往未来的路千万条，做父母的，终归希望孩子脚下的路，能够更稳、更宽、更通畅。没人希望自己的孩子未来是垃圾，就算有这样的家长，他也绝不会关心你的成绩。
找内因：为什么孩子比起学习更爱玩手机？其实每个家长都要花精力去做一件事，那就是激发孩子学习的内在动力。相信有些家长经历过的，或者在报道上看到过，在学生时代，中考、高考或者其他大考过后，学生们撕书、本子，碎片洒遍教室甚至整个学校。那个时候应该是孩子们厌学情绪爆发的一刻，其实这个是很可悲的，很多孩子并不是为了自己学习。如果随随便便去采访一个学生，问他为什么学习，他的回答可能是：“为了父母”、“为了工作前途”、“为了钱”……这些都不是学习的真正意义，大部分人把学习跟利益挂钩，把它作为一种必须得到回报而必经的“苦难之路“。这样子的想，怎么可能会产生持续的、积极的内在动力呢？
天，一个家长当着孩子的面对我说：“你看，我这孩子是个笨蛋，大笨蛋”我知道，家长所说多少有点玩笑的成分，但是依然令人惊骇孩子是不是笨蛋，姑且慢说，如果孩子真的不幸笨蛋，我看多半也是家长的责任，家长大可不必当着孩子的面羞辱他们，应该找找自己的原因
其次要询问家长是不是之前给孩子学习压力太大，很多父母非常强势，要求孩子按照自己指定的道路前进，导致拔苗助长，孩子叛逆严重，如果是这种问题，可以和家长商议如何合理的制定孩子的学习计划。厌学的孩子不会无缘无故讨厌学习，肯定是有原因，也许是成绩给了她挫折打击，或许是因为同学们的排挤，老师都不待见，家长一定要问清楚，弄明白，相信自己的孩子。
