武汉东西湖管教叛逆孩子封闭学校

5、合理安排课余生活。在孩子完成学校作业后，引导孩子从事力所能及的家务劳动，鼓励孩子坚持进行的体育锻炼和社会实践。校长：除了班上两位老师，目前学校还安排了一位儿童心理顾问跟班，随时监督观察，同时也会调节孩子们间的冲突，我们正在尽最大的努力保护双方。

不过自律的孩子，并非天生，习惯和规矩的养成，也不是一天两天，需要父母随时督促，动用爱和智慧的力量，帮孩子养成良好的品质。

在这样的环境中成长起来的孩子，会逐渐养成衣来伸手，饭来张口的习惯，没有了动手劳动的愿望，生活自理能力较弱。

劳动养成习惯，孩子在早读后会独自去买菜，吃完早饭要刷锅洗碗，到扫卫生。一方面是休息大脑，一方面是参加家务劳动。

2从2015年上班，在上一个学校呆了4年多，从我上班开始接触的就是高年级的孩子，三年级，四年级，五年级，六年级，从没有教过低年级的孩子，感觉低年级的小孩儿也比较令人头疼，好习惯要从小养成，三岁看到老是非常具有一定道理的。

2.习惯是学习的一部分，养成一个好的习惯一个孩子自律的开始.很多时候不是孩子坚持不下来，而是问题出现在了我们成人身上。可以先从列清开始，成人做好榜样，引导孩子慢慢的开始学习。因此给孩子建构好的规则和习惯时候，家长要做好榜样。