洛阳偃师青少年全封闭特训学校

严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁。厌学症对青少年的生理、心理健康具有极大的危害性。厌学症是由于孩子学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。其内在原因是由于孩子在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。有的孩子学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败。另一种情况是，老师和家长虽有分歧，但是大原则方向一致。这时家长可以去了解一下，孩子不愿意去上学的原因，到底出在什么事情上。分别了解家长、老师、孩子三方的想法，寻找厌学原因。我们搜集的信息越全越好。

不要整天地躺在宿舍床上玩手机，以此来浪费宝贵的学习时间，尽量不要养成懒惰的坏习惯，要多去图书馆看书学习，提升自己的自控力和自我管理能力。

第六、教育是否成功在于有没有好习惯。教育就是要养成对这个世界充满好奇心，不断地自主学习，不断为自己充电的习惯。这点在两个孩子身上表现得很到位。第七、教育不仅仅发生在校园，生活本身就是最好的教育。这一点我还是比较重视的，喜欢碰到什么就联想什么，也会和孩子一起探讨。比如:疫情、奥运会、航空等，效果特别好，因为他知道的比我还多，特别有话题！

一个良好习惯的养成是受益终生的，我们从再孩子上学起，就开始注意培养他的学习习惯。每天放学回家后先完成老师布置的作业，然后才能自由活动。慢慢培养他的作息时间、学习时间、活动时间。尤其是在近三年疫情期间，长期在家上网课，更应该建立起孩子对生活的良好习惯。

此外，在一个月内要注意维持孩子良好的作息和生活习惯。在日常学习之余可以增加一些运动，散步、慢跑、跳舞、打球皆可，以孩子的喜好为优先。

可以说，郑老师的高端语教案包含生活中的方方面面，例如交通、环保、处事、心态、习惯养成、读书学习、社交友谊、健康养生、科普人文等等，还有各种表达爸爸妈妈对孩子爱意的内容。