为人父母，则为之计深远，宝宝还在肚子的时候，就要想上学的问题，为了不耽误孩子上学，父母甚至不惜剖腹产，让孩子在9.1日前出生。其次，用故事消除孩子的恐惧心理。在孩子入园初期，老师每天都会在家长群里分享孩子在幼儿园的活动，在家长来接孩子的时候汇报孩子一天的表现。家长可以把这些事记下来，然后采用讲故事的办法来跟孩子交流，让孩子在故事中重温一遍幼儿园内外的生活，他会觉得很熟悉，很亲切，最终渐渐摆脱对上学这件事的莫名恐惧。
虽然重读一次也是个“无之”，但对一些自尊心较强的孩子来说，却留下了“留级生”的心理障碍，要一下子，转变过来还需漫长时日。即使有的孩子把留级不当回事，但在学习过程中，由于对所学知识都有“似曾相识”之故，这样的孩子，学习中，也最容易不会太专注，造成孩子的惰性，影响学习成绩扎扎实实提高的速度。当然，也有个别上进心强的孩子，“恨病吃药”，励志后起直追，奋发努力而有所造就的，但，既然如此，悔不当初，如果晚一年上学，“蹲一蹲”再上，学生心理生理都成熟很多，岂不更好！
1.张妈妈的女儿在上初三，孩子从初一就开始害怕上学，非常焦虑，成绩也是从这时候开始下滑。当时父母没有去理解孩子，倾听孩子，只是带着孩子去看了心理医生，检查出了抑郁的情况。
2.还有一个学生的母亲，在丈夫上班时间，将外面相好的男人带回家睡觉，刚好被回来吃午饭的孩子撞见。孩子还没弄清其中的原委，就被他的母亲气恼地扯着锁进了另一房中，不给饭吃也不给水喝。最后在下午上学时间到了，孩子哭求着要去上学，才被家长空着肚子放回到学校。
3.家长在家尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子，早睡早起，按时午睡，缩短孩子娱乐时间，每天安排一定的学习时间。可以陪孩子读书或者讲故事，这样既可以拓展孩子的知识面，又可以培养阅读的兴趣，最重要的是可以让心沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。
4.现在我已经把手机密码改了，电脑密码也改了，他想玩，那必须得先完成作业才可以。而且玩事先告知孩子，手机看电脑需要在规定的时间，不能长时间让他看。这样做之后，效果就好很多了。不过我想，其他孩子也有厌学的现象，每家孩子厌学的原因都不相同，但大致可以总结以下这些：
5.孩子们在家里年味零食充足，想吃啥吃啥，是不是小嘴都吃挑了？这样的话，假期过后，部分孩子回幼儿园后，可能会出现自己不愿吃饭、挑食或者正餐时间不愿意吃、甚至身体不适的现象。假期最后几天，还请家长尽快帮孩子恢复幼儿园的饮食习惯。
到了小学三年级的时候，金子逐渐适应了上学，因为在家里没有男孩和他玩，他开始和一些男孩子打成一片，有了几个朋友，但是金子不爱学习，学习太累了，每天回到家拿出作业就哭哭啼啼地不愿意做，父母就说“不想做就不做了”，作业基本上不做，成绩一直不好，在学校成为了老师讨厌的学生。
为什么？因为孩子潜意识里知道这样是不对的，所以不敢也不愿动手；其次家长永远冲在孩子面前帮他出头，导致孩子永远无独立面对挫折失败；再有是孩子平日里遭受父母责骂较多，不敢为自己遭受的不公发声。
孩子厌学一直是一个令父母头疼的问题。厌学的主要表现为不愿意学习，借故逃避学习，上课无精打采，不做作业。谈起电脑、电视剧、游戏兴致勃勃，一谈学习情绪就低落，沉默寡言，他们把学习当做一件痛苦的事情。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
