综合来看，整堂课对于老师的引导能力要求还是比较高的，不愿开口的孩子要进行引导，每个孩子的开口时间也要合理分配。不然就会出现，活跃的孩子特别活跃，其他的孩子只是旁观的情况。我忘了帖子中提到的孩子的年龄，但看这个字和作文，应该是个小学低年级孩子。这个孩子抱怨每天6点起床，7点上学，8点上课，还有半小时读书。上学的时候被老师说，回家被父母说，觉得很苦，特别向往父母小时候的童年。
“任务小达人”促进好习惯养成。幼儿运用绘画的方式自主记录每天的小任务，在父母的陪伴下认真完成小任务，内容涉及但不仅限于生活自理能力、良好生活习惯、阅读小达人、记录小达人、运动小达人等等。通过争做“任务小达人”，促进好习惯养成。
1.总结：睡得好不好，对身体健康有着直接的影响，所以平时在睡眠方面要多加注意，避免一些不好的睡眠模式以及坏习惯，尽快养成一个规律的作息，早睡早起
2.首先，了解你的孩子是选好童书的必要前提。儿童是特殊的群体，有着特殊的需求。而每个孩子都是独特的世界，因其年龄、家庭背景的不同、个性发展的差异以及阅读能力和品位的不同，对阅读读物的选择也有所差别。我以为，只有了解孩子的年龄、性别、习惯、兴趣等多方面细节，才可能为孩子推选出适合他们阅读的童书，也只有这些适合孩子特点、满足其兴趣爱好的童书才能让他们爱不释手，真正读进去。父母在这方面有着天然的优势，只有父母才最了解自己的孩子。
3.介绍：从小培养孩子的生活习惯(吃饭、穿衣服、对不起、拉臭臭、去幼儿园、刷牙等生活细节)，通过每一本的故事情节帮助孩子习惯养成，图画色彩鲜明，刺激孩子的视觉发展。用小动物的造型，更贴近孩子的形象。
4.今天的故事来自于一位妈妈，她讲述了自己6岁女儿的疫中生活。透过这样的真实记录，突然发现，当大人们还在感叹「疫情对世界的改变之大」时，我们的孩子早已经适应和习惯了疫情下的生活。
5.2、定量取餐，按需进餐，保证合理膳食，营养搭配平衡。特别对于儿童，按需配餐，有利于均衡营养，防止偏食，养成良好的饮食习惯。
如果孩子确定患上高血压，基本就是要按时按量的服用降压药。在日常生活中，一定要让孩子保持少盐低钠、低糖低热量的饮食习惯，同时要保持适量的运动，确保养成规律的作息和保持充分的睡眠；尽量注意劳逸结合，避免长期不良情绪的刺激。
他想起国哲学家洛克说过，幼童不具有克制欲望的能力，因此儿童期教育应该以纪律为主，让孩子养成好的习惯，随着孩子长大，再逐渐转变为以自由为主。
4个月后，孩子开始添加辅食了，从这个阶段开始，父母就要注意让孩子养成良好的饮食习惯：允许孩子出牙前咬东西、吃手指等行为；让孩子模仿妈妈的进食行为；用勺子喂辅食。
