每一个孩子厌学、逃课等问题背后都有原因的,许多父母却把原因归结到孩子身上,认为是孩子不争气、不懂事,事实上,孩子厌学的原因是多方面的,除了他自身的原因之外,还受到家庭环境和学校教育等多方面因素的影响。学习是一项艰苦的劳动,在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定,尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段,需要来自各个方面的积极评价,而在实际生活中,他们得到的少之又少,而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。让孩子有安全感
尽管公司忙,但他会尽量每天抽时间送5个孩子上学,周末时带孩子。他的朋友圈里全是他那5个可爱的孩子,还有一脸幸福模样的妻子。
1.暑假里,孩子在家一天最少玩十六七个小时,晚上一两点睡,第二天中午起。张妈妈想过很多办,制定规则,约定时间,没收手机,最后都执行不下去,一管就不上学。
2.他们不断的打听孩子上学的情况,把从老师、别的家长听到的事情都在饭桌上说,饭桌上解决。当父母和孩子出现矛盾的时候,父母就会拍桌子,不许孩子吃饭,直到孩子说出让他们满意的话为止。
3.能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明,孩子能力的发展有一个关键期,在关键期内,孩子的能力易于养成。过了关键期,孩子能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;进出门总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影。如此这般,做父母很辛苦,可孩子却越养越无能了。
4.比如说,孩子在学校与同学发生矛盾,又不懂得如何处理;或者被老师批评了,害怕再次犯错被批评;或者家里对孩子的学习,管理得太严了,导致孩子对上学产生了恐惧,这是一种应激反应。
5.希望家长按时送孩子上学,不要太早,早了老师有的还没有来,缺乏老师的监管,有不安全隐患,太晚了,影响孩子上课学习,使孩子没有时间观念。
不少家长总是被孩子打上“说话不算数”的标签,有些时候明明是家长自己允诺的事情,可等到后来,孩子按照要求完成了,可是父母却不愿兑现他们的承诺。
孩子不上学是征兆,不是问题,是父母检测过往管教方式的契机,因此,相比逼着孩子去上学,更为妥当的是,找出过往导致孩子厌学的错误管教行为,及时踢出、止损。
就是有一个孩子被妈妈带着去捡垃圾赚钱,起因是孩子不想去上学,觉得上学没用,于是妈妈就想了这么一招,让孩子知道生活的艰苦,从而转变孩子思想。