教育叛逆孩子专门学校怎么办

为有效防止各种暴力恐怖活动和维护我校安全稳定，加强我校安全保卫工作，为校园营造一个平安稳定的教育教学环境，为增强广大师生的法制观念，进一步提高学生们的法律意识和自我保护意识，我校领导联合当雄县司法警务人员，于3月16日开展了校园防暴及法制安全教育进校园活动。通过开展“法治宣传进校园”活动，有效增强了学生的法治意识和自我保护能力，对避免同学们遭受不法侵害及自觉抵制违法犯罪起到了积极的作用，极大地提高了师生的法律意识和安全意识，为平安校园、和谐校园建设提供了有力的法治保障。

第2个疑惑就是，孩子2号就带回家了，但是29号班主任老师联系，让孩子妈妈带孩子到学校处理相关事宜的时候，孩子的情绪依旧十分的不稳定，妈妈提出情绪较大，那么这位学生在家这几天究竟有没有反思自己的行为，自己本身在课堂上放纵自己，被老师邀请家长到校，但是为何对自己所犯的错误依旧激烈冲突呢？

1.强制教育青少年学校志和教育成立于2008年，是一所针对孩子网瘾、孩子叛逆、孩子学、孩子早恋、孩子奢.侈消费、孩子亲情淡漠、孩子自卑自恋、孩子离家出走等青少年进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培训和文化培训的机构。

2.要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上。要对孩子全面了解需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，引导孩子健康发展。

3.我校确定的家长学期办学目标是：要让家长树立新的“教子观念”，提高家长科学育儿的水平和技能素质，培养孩子成人成才。所以在开设家长学校时，合理选准家长学校的教材、教学内容，进行授课至关重要。学校根据家长情况，先后进行了《从行为习惯养成入手让孩子尽快适应学校生活》、《创造学习型的家庭》《家长的素质》、《吵架，孩子成人的必修课》等专题讲座。

4.防溺防火防盗防电本身就是学校课程体系的一部分，学校是要做好日常教育加以预防的，我们总不能让孩子在实践中自行摸索学习。

5.阅读对学生来说是做好幼小衔接、中小衔接以及养成良好习惯的关键。孩子们从幼儿园到小学是一个很关键的时期，这个适应期适应好了，孩子们成长发展会非常有帮助。因此学校开设了阅读入学课程。这个课程设置了五大主题，推进的是项目化学习。采用全科教学的方式，一方面把学科学习的内容渗透其中，另一方面把教育部方向性要点渗透落实。此外，对孩子来说最有兴趣的就是游戏，学校以游戏的方式，把课程中加入活动，如我是一条安静的鱼、小小向日葵、一颗鸡蛋的旅行等。孩子们在整个过程中，零作业，让孩子们爱上学校、爱上学习、爱上老师，交上朋友。

学校通过微信公众号、主题班队、专题讲座等多种途径，大力普及科学睡眠知识，教育学生养成良好的睡眠习惯，引导家长重视并帮助孩子合理制定作息时间，做好孩子的睡眠管理，保障孩子有效学习，健康成长。

因为我的儿子现在就处在一个叛逆的阶段，自从给他配备了手机后，每天24小时他一半时间都放在玩儿手机游戏上，我还没意识这件事情的严重性，可是他居然把手机带到了学校，甚至在课堂上也一直在玩手机，班主任把他的手机没收之后，他甚至还去找班主任理论，我太生气了，孩子回家我跟他大吵了一架。

树立“家长是孩子终身老师”的思想社会上普遍的说是“家长是孩子第一任老师”，潜台词就是，我交给学校了、交给老师了，我的任务完成了，我认为这种观念是不全面的。