常州天宁孩子叛逆改造学校

即使后来孩子出现了厌学的情绪，家长也是强迫着孩子去学校，而不去了解他们为什么会出现了这样的做法，不认可孩子的情绪。按照我们平常的生活来讲，孩子不想上学和我们不想去上班也是同样的心理。一如那哭泣的小姑娘，看似是不愿上学不愿进教室，也许背后是由于安全感的缺失，内心有一份强烈的担心害怕、恐惧焦虑。而家长的指责会加剧这份情绪感受、同时有的孩子还会产生一份自责羞愧的情绪，觉得自己不够好、不重要、不被接纳、甚至不被爱！

课堂上，老师鼓励学生自己思考，自己发现，使之养成勤于思考、善于发现的习惯，引导孩子们探究、合作、互相交流自己的发现。在学习过程中，孩子们感到有趣——情趣盎然；有味—--回味无穷；有奇——出乎意料，处处听到喝彩声、赞叹声、掌声，气氛热烈。

高考来临，有的家长乱了方寸，一反常态，电视也不准孩子看，社会活动不让孩子参加，甚至要孩子放弃平时的爱好。这无形之中会给孩子增加压力，不利于孩子保持平常心态。这时候，家长更应该注意保持家庭自然、轻松的氛围，尊重孩子平时的学习和生活习惯，不“发布总动员”，勿“强行戒严”；否则，将加剧紧张气氛，结果适得其反。

有的家长认为家庭教育就是陪孩子写写作业、玩玩游戏,实际上培养习惯才是重中之重,好的习惯会让孩子将来受用一生!那么孩子应该养成哪些好习惯呢?教育专家为我们总结了7个好习惯，建议各位家长帮孩子在12岁之前养成!

鼓励大班孩子认识时钟，引导在日常生活和游戏中感受时间，学会按时作息，养成守时、不拖沓的好习惯。尝试探索如何整理文具、整理书包等，为适应小学生活做准备。

粗心在所难免，只要支持以恒地去坚持，那么出现的错误就会少一些。那些家庭中出现问题的孩子，多数行为习惯、生活习惯和学习习惯都不是太好。有的家长忙于工作，出门在外，也是没有办。这些社会因素也导致学生的成绩不一。所以作为家长，我们尽力给孩子提供一个好的学习环境和氛围，还是非常有必要的。