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为了达到学习(过级)目的,使用违反常理的学习方法。学习是靠坚实的基础夯实而成的,想抄近路往往欲速不达。玄不救非,踏踏实实才是正道。学习卡片内容的设计目的是帮助别人更容易理解,更容易获取学习中的重点信息、关键信息,在设计时需要对呈现的内容进行分类:哪些是重要的,哪些是辅助的,强化重要的关键信息,在信息排版时按必要的设计原则,如对齐原则、重复原则也有利于提高内容的阅读性。

“双减”令把孩子送还给了家长,也送来了新的课题:在属于家庭的时间里,如何管、怎样教?“家庭教育促进”的表决通过,既关乎每个家庭,也关乎每所学校。

把自己当老师,那么在读书学习的过程中,就会带着目的、带着问题去学习,这样的学习会比漫无目的随性而为的学习,更有效果。

29、家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长能够指引孩子的教育,也能够是孩子纠正家长的教育,还能够是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。

“双减”的根本目的是构建良好的教育生态,把学生从繁重的课业负担中解放出来,但并不意味着是让学生减少学习,相反是让教育回归本质,把学习的责任还给学生,培养学生自主学习的意识,让孩子更好更快乐的学习才是双减的本质。

4、作为一名母亲或者父亲,学习中国家庭教育指导师课程,您可以轻松掌握家庭教育相关知识,掌握科学、有效的育儿技能,助己走出育儿困境,助力孩子更好地成长,在为人父母的过程中重新找到自己的终身事业,并且可以积极影响他人、事业和孩子共同兼顾,以身作则为孩子树立成功榜样。

作为一名曾在高中任教的老师,我见过太多这样的“焦虑”的家长了,尤其是高一阶段,多数家长都会认为孩子成绩下降了。其实,影响孩子成绩因素有很多,但是对于家长来说,可能管不了那么多原因,往往是“有病乱投医”,只要感觉孩子成绩下降了,就变得焦虑,就想给孩子辅导,而不去认真分析下面这几点原因:

考个“家庭教育指导师证”果真“钱”途无量吗?培训机构颁发的这个证书是人社部门认可的上岗证书或职业(执业)资格证书吗?

(责任编辑:王毅 CN096)