重大通报正规叛逆孩子特训学校怎么办

家庭教育指导师是对家庭中成员的成长教育，并不是很多人理解的家教。家庭教育以促进孩子生命品质发展为核心，全面促进家庭建设与发展的教育活动。根据家庭教育促进法，家庭教育强调父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响，明确规定未成年人的父母或其他监护人负责实施家庭教育；要求父母或其他监护人树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。未成年人的父母分居或离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。违者将被训诫，并可被责令接受家庭教育指导。

脑睿童教育多年来积累了丰富、专业的实战、实用、实效的《家庭教育指导师》课程。我们将结合心理学、儿童发展心理学以及其他行为科学等，围绕着0-18岁孩子的身心发展规律、关键期的关键养育策略、以及如何创建健康的心理成长环境、提升孩子的综合素养能力，重塑亲子关系，夫妻关系，构建和谐幸福家庭等，为大家呈现一套《高级家庭教育指导师》课程。本课程集系统理论讲解、实战案例解析、落地执行指导三位一体；系统、落地、有效，线下学习加践行指导相结合的方式，系统学习并掌握家庭教育指导的能力。

1.为什么很多时候家长的话孩子不愿意听？家长觉得自己的话很有道理，但是孩子会厌烦。究其原因，就是家长在讲这些话的时候，并没有真的理解到孩子，或者让孩子觉得你不理解他。或者家长没有共情到孩子当时的感受，这个反映到孩子那里，他仍然会觉得你不理解他。孩子很多时候表达一种情绪，背后是有各种各样的原因的。家长一味跟他讲道理，但没有照顾到他的感受，他仍然会觉得家长说的跟他没有关系，所以听不进去。

2.在具体家庭教育过程中，家长往往有困惑：应该管什么不应该管什么？怎么把握家庭教育的“度”以达到好的教育效果？如何掌握对孩子既放手又不撒手的分寸，既真正帮助孩子又不束缚孩子的成长？

3.然而，厌学并不是一个简单的问题。很多时候都不是家长们以为的“只要作通孩子的工作”就可以解决的。厌学是一个系统的问题，牵涉到社会、学校、家庭和个人的多层面因素。

4.其实家庭教育的实质就是改变父母自己，而这种改变的关键就是自觉自愿地与孩子一起成长。这样一个成长过程既是父母自身发展的需要，又是胜任家庭教育的需要。

5.社区可以充分发挥邻里、志愿者的力量，及时发现家庭教育出现问题的家庭，进行有效的干预。随着家庭教育促进的实施，期待更多专业的家庭教育服务机构能够成立，为家庭提供有针对性的服务，比如强制性家庭教育指导。

要知道，其实出现以上种种问题，都与我们对孩子的家庭教育是密不可分的。随着国家对家庭教育的重视，各项文件的不断出台，学校、社区、家长们都意识到了家庭教育的重要性。

1.家长学习：低收入家庭的孩子教育问题，很大程度上取决于家长所影响的家庭教育，又受限于家长的受教育水平，所以想要赶上或超越社会经济高收入的孩子，家长就必须有本身学习的意图、行动，从而通过自身学习，而更好地进行孩子的教育，扩大家长对教育的认知边界，提升格局；

开学季即将来临。面对新的学业和生活规律的转化，不少孩子会出现食欲不振、记忆力减退、厌学等症状。甚至有些幼升小、小升初的家长，怕孩子适应不了新环境，内心比孩子更焦虑新学期的到来。