当然过度补课也会给学生带来一些负面影响，长时间的补课会让孩子产生厌学心理，所以各位家长要理性看待课外补课，充分尊重孩子是否参与补课的选择。教育的本质是把灯点亮。教育的规律是遵循人发展的规律。而人的发展是一个长期的过程，急功近利是违背教育规律的，是不能把心灯点亮的。如果家长发现孩子在成长的过程中越来越厌学，越来越厌世，教育已经出问题了。
父母应该明白，幼儿园是一个公共环境，孩子上学后就应该听幼儿园的安排，尽量做到按时上学、放学，遵从老师的安排。??
1.从小就灌输给孩子一个观念，只有表现好的才有资格去幼儿园上学。虽然在学校经常遇到哭闹的小朋友，孩子回来也说害怕不想去，家长就去和老师沟通，假装表扬她，让她帮老师安慰哭闹的孩子。
2.病耻感，让母亲一直不愿相信孩子得了抑郁症。但是孩子越来越激烈的举动，让我非常坚持，明确说不要再找我了，解决不了，该吃药的必须吃药。
3.西山幼儿园终于要开学啦！此时，家长们可能会出现两种声音：有开心的——孩子终于要去上学了；也有忧虑的——6月开学，孩子上学一个多月又要放暑假，还有必要送孩子去吗？
4.分离焦虑：有分离焦虑的孩子会发现离开父母去上学、去露营、呆在朋友家、一个人是极其困难的。很多人一刻都不想离开父母，睡眠不好。很多时候，他们处于抑郁、悲伤、幽闭恐惧、害怕家人死亡的状态。
5.我们都爱自己的孩子，可一些家长在教育孩子的时候总容易陷入焦虑之中。孩子不听话我们会生气；孩子不够活泼我们会嫌弃；孩子成绩不好我们会动怒；甚至孩子犯错我们还会打骂。久而久之，焦虑的父母造就了同样焦虑的孩子，这份焦虑也把父母和孩子推向了对立的两面。
对于父母来说，他们对孩子最重要的支柱。首先多支持，关爱孩子，多跟孩子沟通，和孩子学着做朋友，多了解孩子的内心变化，掌握他们心理动态，及时接收孩子的救助信号。及时发现孩子早期行为情绪方面变化的一些苗头，比如说爱说爱笑的孩子突然变得内向，不愿上学，不愿意出去跟朋友玩儿，或者不愿写作业，或者无故发脾气，这个可能都会是早期的一些信号。同时要告诉孩子，有什么事情一定要告诉家长，家人会是你坚强的后盾。
孩子情绪不对劲，出现厌学、叛逆等各种心理问题，此时家长能够深刻反思自己，开始从自身找原因、并正视自己教育方式的不足，依然是个好家长，并不失败。
如今，接送孩子上学已是千家万户的头等大事了，接送孩子上学的队伍俨然成了一道风景线。不仅是现在的城市学校，就是乡镇学校，也能看到各式各样的车子云集学校门前，男女老少聚集学校门口，蔚为壮观。
