叛逆学校多少钱学费怎么办

明亮多彩的颜色，各式各样的教具，风情各异的地毯...为孩子们量身定做的个性化设计，让每个孩子来了都不愿走~孩子初入幼儿园，有入园焦虑是在正常不过的事情，家长们要注意方式方法的引导，不要孩子还没有开始焦虑，家长自己已经开始自顾自的焦虑，并泪流满面，要知道家长的情绪可是时时刻刻都在影响着孩子。

作为一个家庭教育讲师，我还是接触了挺多家长的，长久以来，我认为家长中存在的一个普遍误区就是——把“促进孩子学习”当成“家庭教育”的核心。在这样的认知下，家长只要聊起孩子的教育问题，就是学什么知识，报什么班，参加什么考试。家长的身份变成“学习监督员”或者“助教”，有的家长甚至还成为“老师”，和孩子的相处都围绕着学习进行。看似和孩子的互动不少，但基本上都是在讨论和督促学习。有些家长认为，双减之后，孩子从机构退出来，就是要家长补上这一块，家长负担更重了，持这样观点的家长，可能就是把学习当成家庭教育的核心。

幼儿家长，来自社会各个层面，处理问题方式存在很大差异，比如：同样是觉得自己孩子在幼儿园里受了委屈，家长态度和表达方式却大相径庭，有些家长甚至会不问青红皂白，直接训斥所谓欺负自己孩子小朋友，或心里对老师产生极大不满。针对这种情况，我们在开家长会时候，通过典型事例，向家长提出要求，并对那些能够支持、理解幼儿园工作家长提出表扬和感谢，为家长树立学习楷模，并对家长晓之以理、动之以情，给家长以感同身受教育，仅仅是这种简单方式，却使多数家长都能够理解老师苦心，强调之后，家长训斥其它幼儿事情明显减少，家长因为幼儿之间出现纠纷也都能够通过老师进行调解。

但要注意的是，用这个方，有时候也会失败，一个重要的原因是，家庭或者学校以往对孩子的伤害太大，这就需要家长有足够的耐心，花足够的时间，想足够的办来帮助孩子去修复伤害；需要家长在提供基本接纳和关爱的基础上，想办多次和孩子沟通相关问题，进行倾听、疏导、道歉和安抚。另一个原因，就是父母内心不坚定，或者父母之间有明显的分歧，对孩子将来要做些什么？是不是让他要去完成学业？都不是很坚定，如果是这样，家长就要继续进行反思和学习，内心不坚定、意见有分歧，你怎么可能让孩子做到坚定？

第二，早纠正。用脑客观分析，用情协商办。发现孩子有厌学情绪后，不要指责孩子“你为什么不学？”这种责问其实对孩子并没有什么效果。家长要用同理心，耐心听孩子讲问题的来龙去脉。不要感情用事，而是站在孩子的角度分析问题的成因，和孩子一起找到解决问题的方。

我常说有好的家长才有好的孩子，我教高中，学生入学就15岁了，有时候我们教育遇到困难时会请家长来学校，能从家长身上看到很多问题。有的家长对孩子过于强势，对孩子大吼大叫，什么都包办，会养成孩子懦弱的性格，也会外强中干蛮横无理；有的家长对孩子过于疏离，和老师说的话就是“我管不了”；现在离婚率很高，父母离婚孩子养在一方或老人那的，过于溺爱，家庭条件不好，学校有纯净水不喝非要买饮料，买高价手机等，家长说“孩子不体谅大人的辛苦”。