但是谷爱凌却用自己的行为说明了，只要家庭教育得当。不管是单亲家庭还是留守家庭，孩子都能够成长为一个出色的人。家庭教育指导师是对家庭中成员的成长教育，并不是很多人理解的家教。家庭教育以促进孩子生命品质发展为核心，全面促进家庭建设与发展的教育活动。
老师顿了顿说，“那确实有些问题。孩子到了初中要想学好数理化，必须得多读书，特别是一些历史、地理、自然科学类的书。多读书的孩子思维活跃，视野也开阔，到了初二更能明显地显示出优势。如果您想提高孩子的数学成绩，必须让她现在就养成读书的习惯。否则，孩子的数学成绩也不会有太大提高。”
1.在教育孩子的过程中，我深切的体会到，孩子良好习惯的养成，坚强品德的形成，真要在日常生活小亊上加强对孩子潜移默化的规范、影响、教育。
2.“80、90后”新生代家长成为运动育儿主力军，他们对于孩子的身体素质能力、运动能力更加重视，家长的态度和运动习惯也成为影响孩子身体素质的重要因素，对孩子终身运动习惯的养成有着重要的影响。
3.都知道，没有好的学习习惯哪怕在小学成绩还不错，到了初高中也只能等着掉队，其中孩子的时间观在初高中阶段会体现最为明显，和小学阶段相比，初高中阶段的学习更体现在自主行为，老师不再像对待小学生一样天天催着写作业、催着上课认真听讲。
4.家长应该都知道，专注力是学习能力的基础，或者说注意力是知识的窗口。如果孩子注意力不集中，做事三心二意，虎头蛇尾，三分钟热度，甚至有很多孩子坐立不安。那么培养孩子注意力集中、专注做事的好习惯就很重要了。孩子注意力不集中，怎么办？
5.1.“自己的事情自己做”，培养孩子自主自立的劳动习惯与自理能力。家长可以从小处入手，坚持长期培养，比如让孩子养成每天整理铅笔盒、书包等学习用品的习惯；有计划地添置文具、图书。家长亦可根据孩子的年龄特点和身心发展规律，跟孩子共同制定劳动训练计划，长期坚持培养孩子自主自立的劳动习惯与自理能力。
上幼儿园之前家长最好养成孩子能坐得住的习惯，幼儿会教孩子规矩，但是孩子还小，她坐不住就不喜欢。所以家长在家可以每天陪孩子玩，听音乐，讲故事。孩子坐得越久，专注力也会越高，通过这些让她坐得住，在幼儿园呆着她自己也就不会觉得难了。
此外，这一时期的学生更加活跃，大多数学生很难在课堂上安静地坐上40分钟，认真听讲，这不仅会影响他们的学习成绩，还会影响他们的学习兴趣，甚至影响他们未来的学习，毕竟，学习习惯需要从小养成。
念心老师说教育孩子尤其是童蒙的时候要有先后次第，要符合孩子的成长规律。老祖宗的教育是最有智慧的，从生活穿衣戴帽、言语步趋、洒扫涓洁，再到读书写字、杂细事宜都记载的清楚明白。让孩子学做人，就是在穿衣吃饭、行走坐卧当中去规范孩子的行为，从而约束孩子的这颗心，让他们养成恭敬、谨慎的习惯。
