有些时候，“瞎忙”其实是一种懒惰，如果太过忙碌还得不到自己想要的生活，就应该有所反思，看看自己的工作效率是不是太过低了，看看自己所使用的工具是不是落后了，看看自己的时间管理是不是有问题。在孩子学习过程中，如果没有一个明确且可实现的目标，缺乏自动力，他的学习和成长便会停滞。而此时每一个朝着目标努力的同龄人，都在进步，没有目标的孩子最终会落后于他人。
南岳叛逆孩子学校提醒您那么我们作为家长该如何做呢?，改善说话语气，很多孩子喜欢养猫养狗，其实动物也是有感情的，如果家庭条件允许可以跟孩子一起养一只宠物，告诉他哪怕是一只小生命也是值得爱护的，培养他的责任意识。
1.双减时代刚刚开启，大多数学校都需要更新以前的教育体系，在减负的条件下，维持孩子们的成绩。但是这个过程是需要摸索和探索的。也希望家长们能多一些耐心，多一些沟通。
2.一些家长太溺爱自己的孩子。一些孩子习惯了可以得到他们想得到的任何东西(太随性)。学校如果得不到家长的支持，将很难教育孩子
3.由此可以看出，在学校、家庭和社会三大教育因素中，家庭教育的好与坏才是决定孩子一生能否走向成功的根本和基础，而府只是孩子成长这颗“大树”的管理者。
4.家长都比较忙，往往不能一直陪着孩子，当孩子来到学校，如果还要遭受欺凌，那将会对孩子的身心造成很大的不良影响。
5.第一主体作用的问题，学校是教育的主体，是教育的主阵地，家庭和社会只是协同学校把教育做的更好，充其量也就是锦上添花，但是“双减”策之前家庭辅导和校外辅导承担了很大份额的责任，有些孩子甚至全靠父母和校外辅导班保持成绩。那么学校有没有能力扛起主体责任，这很关键。涉及的内容也很多，比如学校的管理能力，教师队伍的整体素质，科学系统的教学模式的重新构建等等。
在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子们一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。
4、多陪伴孩子。每天都要抽一点您宝贵的时间来和孩子交流情况，听孩子说说学校的高兴事，不开心的事，当孩子有进步表现好要及时表扬，若孩子沮丧灰心，要多开导孩子，鼓励孩子，不能对孩子的心情视而不见。陪伴，是最好的教育。
学校六个年级全部的学生家长积极配合学校工作，不辞辛劳、不怕路远，克服交通不便、天气炎热等困难，赶到学校参加家长会由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是大力关心和支持的。
