南阳桐柏正规军事化学校

就自身的学习实际而言，要做到在讲话精神指导下，善于学习，并学以致用。习近平强调：“我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓学习重点，也要注意拓展学习领域；既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。”“学习的目的全在于运用。”通过科学地学习，不断提高自身道德修养，不断提升解决问题、驾驭复杂局面的能力、科学研判决策能力。“我愿做一片小小的树叶，在教育这棵大树上和许许多多的老师组成一片绿阴，为孩子们无私地奉献着，给他们阳光和生命的绿色。”多么富有诗意的语言，其哲理中透出的是以塑造学生灵魂为人生目的的崇高风范。学习了《新教师职业道德规范》后，我深深地认识到，我们年轻教师应该虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。学生并不是教出来的，而是于和风细雨的润物无声中默化出来的，而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，让他们亲其师信其道，特别要培养对学生的爱心。

有一名男生，坐在最后边东南角，一直坐姿不端正，很显然他是大家心目中的调皮孩子。我就坐在他旁边，课堂前四分之一的时间他还极力保持坐着，时常参与学习活动，其间老师两次提醒他坐好、认真听。但是慢慢地，这位学生开始往桌子上趴，越来越不参与学习活动了。我认为，老师只是关注他的不良习惯，对他的要求也很低（坐好、认真听），至于他是否在参与学习，参与学习的过程与结果，并没有关注。一节课里，老师没有给他一次展示学习的机会，没有一次评价他的学习效果，更没有一次走向这名学生，近距离与他对话，暗示他参与到学习中，引导他纠正自己的不良习惯。

一群新西兰学者也曾经对1000名刚出生的孩子进行追踪研究，32年之后研究人员发现，自制力差的孩子，长大后的经济情况也相对较差，不良习惯多，无坚持锻炼，身体状况也更差。

儿童到了换牙阶段，有可能会养成一些不良的行为习惯，比较常见的有咬指甲、咬嘴唇、咬舌头、吐舌头、舔牙齿等，这些习惯会对牙齿的生长发育产生不利影响，比如导致牙列不齐、面部发育不对称等，从而给容貌留下终生遗憾。因此，一定要及时矫正孩子的各种不良习惯，对于个别顽固的不良习惯，可以到医院佩戴矫治器以协助纠正。

如何培养孩子为了梦想而奋斗的不败毅力？我们经常说“良好习惯是需要从小养成的”，同时孩子为了理想目标而奋斗努力的精神毅力，也是源自于孩子自身对理想目标的热度，孩子的一生中可能有很多理想，但并不是每一个理想都会实现，想要孩子将理想目标进行到最后，需要孩子的毅力更需要家长引导，只有拔开云雾见月明才能更好地创出一片世外桃源。

心态决定一切！孩子心态不好，不仅不利于成绩的提高，还不利于好习惯的养成。事实证明：只有心态好的孩子，才能收获美好的人生。