家庭教育不是一朝一夕的事，家长是孩子的第一任老师也是终生老师。父母身教重于言教；文明哺育文明，野蛮传播野蛮。学校和家庭配合是做好家庭教育的关键，法律规定：中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划和教师业务培训的内容；中小学校、幼儿园可以建立家长学校，组织公益性家庭教育指导服务和实践活动；中小学校发现未成年学生违反校纪校规，要及时制止管教，并告知其父母或者其他监护人，并为父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务等。
很多家长会问彭老师，我孩子小时候非常乖巧，非常懂事，非常听话，为什么进入青春期，现在就一下子变得这么叛逆，这么厌学，甚至发展成完全不读书，辍学在家，天天黑白颠倒地玩游戏。
1.孩子小的时候，贪玩是本性。如何引导孩子尽快爱上读书、学习呢？有些家长也很注意要求孩子好好学习，认真写作业，但训完孩子他却玩、看连续剧、看手机、玩游戏去了。这时爱学习的孩子还好，爱玩的孩子就会觉得不公平：凭什么你能玩，我就不能！厌学情绪便不请自来！
2.很多家长在与孩子沟通的时候，常被孩子反驳。家长说一句，他有三句回敬你。那是因为在他们眼中，家长言行不一致，老是说一套，做一套，让孩子抓住把柄。这样的家长自然给了孩子不听你话的理由。家长在被孩子回怼的过程中，要么恼羞成怒，要么无言以对，让孩子更加得意忘形。而对家长的看，自然会让孩子对你说话不在意。
3.如果孩子出现了沉迷的情况，家长们也不要过度紧张，严厉地责备孩子，而是要与孩子积极地沟通，不与孩子正面冲突，也不要简单地禁止孩子使用手机，孩子如果偷偷背着父母使用就更麻烦了。要积极寻找原因，然后对症下药。
4.作为家长应该相信绝大多数的老师都是有责任心的，是认真做教育的，也是能够公平对待每一个学生的。如果家长失去了对老师的信任，那么，在家长心里，孩子就已经失去了正常的教育环境。那家长把孩子送进学校还有什么意义呢？又如何相信孩子在学校能被教育好呢？
5.2.孩子不仅学校老师布置的任务要完成，家里家长还会额外布置任务，孩子情绪都不是很好，一年级的活泼劲都没了，目前已经出现两个孩子厌学，退出课后服务
最后我想说：希望每一位家长都能够擦亮眼睛为孩子挑选一个适合他们的学校，但是当孩子进入幼儿园后，由原来的活泼变得越来越内向了，一定要和老师进行沟通，也要和孩子进行沟通，看看到底是因为什么原因导致的这个变化，不要因为疏忽而毁了孩子的一生。
在惠州市第五小学的家长课堂上，主讲老师以两项小游戏“破冰”，活跃气氛后切入主题，深入浅出地讲解“和孩子一起成长”的教育理念，分享育儿建议。主讲老师还设计了体验式活动，让家长理解“语言暴力对孩子的影响”。邀请家长上台互动，以直观方式展现父母在生活中会遇到的各种问题，告诉父母要学会调适自己，共同创造有爱的家庭。该校本学期已开展4场家长课堂，邀请家庭教育专家、学者，为家长和老师在教育、辅导孩子方面指引科学方向，提供实用高效的方，帮家长增强家庭教育的理念，促进孩子健康成长。
“我家孩子真的教不好”、“我家孩子真的太不听话了”、“我家孩子真的坐不住”，诸如此类的描述被太多家长脱口而出。虽然这是很多孩子的通病，但是太多的家长只知道抱怨，却未曾思考过，他是生来如此？还是什么原因造成了他现在这样的状态？
