丽水莲都青少年叛逆期管教学校

回忆四年经历时，一大遗憾便是大二无缘全免去澳大利亚交流一个月的名额，原因是其仅针对获当年学校优秀学生二等奖及以上的同学。这份错过也让她更加重视综合成绩的重要性。从此以后，她把学习看作是一个申请奖学金、各项交流活动的机会，并以此作为自己学习动力，时刻激励着自己。本着这样的心态，才有本科期间获得奖学金三万余，勤工助学金六千多的成就，不仅如此，她还申请到中国海洋大学交流一学期的机会，发表一级刊物论文一篇……不给孩子施加太大压力，双减政策不让参加考试科目的补课后，家长可以适当给孩子压力，让孩子明白学习的重要性，但是不要给孩子施加太大的压力，不利于孩子学习和成长。

所以老师说：现在很多孩子的学习呢，往往是一家人在推着它走，很累，但一旦孩子自己发动动力，点燃学习那个活力，这个开足马力，那他的学习就无限。所以我们群里学习的父母和优秀的老师，孩子们真的是特别特别的幸福。

1.家长想要孩子学习好，要知道，除了孩子自身的天赋之外，勤奋和努力也必不可少，而支持学习的最大动力则是学习兴趣，想要提高成绩，最简单的方就是帮助孩子找到和培养学习兴趣，强化学习动力。

2.老师们总是有诀窍，通过丰富的微表情、多样的肢体语言、戏剧性的授课风格，牢牢抓住孩子的注意力，让孩子每一节课都收获满满。而通过正向反馈的良性机制，让孩子主动学习、主动思考，爱上学习的同时更学会学习，从而达到优质的学习效果。

3.有些选择可能并没有意义，但是可以满足孩子们对自主权的需求，滋养孩子内在的学习动力，对自己负责，从而爱上学习不再拖拉！

4.收获三是意志品质方面。我不知道是我天生就有一股执着劲才能完成十几年的自主学习，还是自学的过程开发锻炼出了我坚持不懈的品质。现在我愈发觉得人需要有坚定的信念，百折不挠的拼劲和不达目的不止的精神。

5.家长学校是幼儿园开展家庭教育工作的有效途径，是宣传正确家庭教育思想、普及科学家庭教育知识的主要场所，是联系学校、家庭、社会并促进形成三结合教育体系的桥梁。办好家长学校对提升家长自身素质、加强社会主义精神文明建设和和谐社会建设具有十分重要的意义。

律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力，要与中小学校、幼儿园、婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加其提供的公益性家庭教育指导和实践活动，共同促进未成年人健康成长。

第三位教师的大部分教学工作在媒体制作的观念产生以前就已经完成了,他所要做的只是帮助学生在做项目时始终看到他们的学习目的。

3.学习中干预。小组合作学习中常出现的问题：学生讨论主题偏颇，小组合作技能不足，部分学生不参与小组合作学习……任务布置以后，学生在合作学习的过程，当中，教师要进行监督，并适时地干预。干预的方式不是批评，干预的方式是帮助学生掌握更好的合作，学习方和技能，以达到学习改进的目的。