听到这里好多老师家长都十分惋惜，这就给我们家长敲了一个警钟，孩子不能放任自流。任老师说今晚我们的讲座就是大家一起参与，总结原因。最后大家一致认为这个孩子究其原因是因为家长没有为孩子舍身处地的想一想，也许当时家长多关心一下孩子的心情，多安慰安慰孩子，也不至于落到如此境地。孩子还小，遇到问题还是需要家长的关怀的。孩子爱上互联网，一些家长砸电脑拔网线，会导致更严重的家庭矛盾。家长不要停留在网络使用的层面纠缠自己，而是绕到后面去找孩子上网的深层心理原因。
在《孩子，学习是你自己的事情》这本书中作者介绍了让孩子自主学习的47个习惯魔。具体介绍了如何运用行为科学管理的“ABC模型”，简单三个环节帮助孩子建立自主学习的良性循环，让“不爱学习”的孩子爱上学习。
1.因为6岁以前的孩子，大脑发育还没有完善，孩子还不能够完全掌控自己，很容易在大脑的成长过程当中，养成某些坏习惯和性格缺陷，这些性格习惯一旦养成，将会伴随孩子一辈子。
2.也因为懒，所以每周或每月会带孩子做复盘，对于他的学习或生活习惯有哪些做得不错可以继续保持的地方，以及有哪些还可以完善改进的地方，一起做个总结，这样就省了过程中我也可能会出现的“横眉冷对”。
3.都说女孩要富养，于是很多父母对女儿千娇百惯，孩子要什么买什么，孩子要多少钱给多少钱，这样只会让孩子养成大手大脚的习惯，一旦父母满足不了孩子，将会是一件很危险的事情。毕竟，由俭入奢易由奢入俭难，富养也要有底线。
4.在学校里读书，建议也不要成一个书呆子，只会学习考试。建议养成读书阅读的好习惯，多参加团体社团活动，参加社会实践，锻炼自己的动手能力和解决问题的能力，还有组织和协调领导能力等。
5.从文章我们不难看出孟母要搬家的原因，是因为她的孩子孟子总是喜欢学习周边的人和事物。为了让孩子不再学习那些不好的习惯，所以孟母才会再三的搬家。她之所以一而再再而三的搬家，也是为了给孩子一个更好的成长环境，孩子都是纯洁干净的，很容易受周边的人和事物的影响，而且孩子的学习能力以及模仿能力很强，但是分辨能力却很弱，不懂得分辨事物的好坏。
我们专注孩子从心理，体格，社交和素养等综合提升孩子的内在能力，培养孩子的优秀习惯，开启孩子智力，养成好习惯，获得学习力！
首先是生活素质，孩子要养成良好的生活习惯，并且拥有创造幸福生活的能力和心态，而不是离开学校和家庭的保护就无所适从。
其实冯琳之所以能够如此优秀，跟她的家庭也有很大的关系，从小她的父母就经常陪着她看书。因此冯琳小的时候就已经养成了阅读的习惯，不仅如此，冯琳之后的学习更是非常自觉，基本上不需要父母操心。
