孩子叛逆管教学校什么地方呢怎么办

①布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，他主张教学的最终目标是促进学生“对学科结构的一般理解”。当学生掌握和理解了一门学科的结构，他们就会把该学科看作是一个相互联系的整体。因此，布鲁纳把学科的基本结构放在设计课程和编写教材的中心地位，成为教学的中心。他认为，学生理解了学科的基本结构，就容易掌握整个学科的具体内容，就容易记忆学科知识，就能够促进学习迁移，提高学习兴趣，并可促进儿童智力和创造力的发展。但如果学生不喜欢学习，一上课就犯困，休息时间根本不想看书和做题，这样的学生就不要补课了，因为他们还没有意识到学习的重要性，去补课也听不进去，只会浪费时间和金钱，倒不如先培养对学习的兴趣。

2、从根本上出发，也就是厌学最主要的原因是学习动机、学习兴趣和学习方的问题。有的孩子厌学是因为家庭环境的影响，家长吵吵闹闹，这样的家长要为了孩子的前途，尽可能给孩子一个温暖的家庭环境，如果做不到，那就尽量少在孩子面前争吵。

1.居民张志成每天也要接送外孙、外孙女上学放学，他的外孙上小学一年级，外孙女上小学五年级，虽然在同一学校，但毕竟是两个人，骑车接送还是比较困难，所以得有两个人一起接送。“有时也开车接送，但是学校附近堵车比较严重，特别是下雨天更是难以停车，接送就是负担。”张志成坦言，现在外孙外孙女的年龄还小，自己不能骑车，并且学校离家较远，加上交通环境问题，家长也不放心。“其实我们希望学校能提供午餐，让孩子和家长都能轻松一点，同时，下午放学后最好也有老师照看，让家长能下班后接孩子。”

2.孩子在休学前，就经常写不完作业。他写得很焦虑、很痛苦，经常写到十一、二点还写不完。然后第二天又要交做作业，就很有可能会面对老师的批评和惩罚。为了逃避被批评的焦虑和恐惧，孩子就开始请假。其实，孩子面对的不仅是学业上的压力，还有来自父母的压力。爸爸的想就是不要逼孩子写作业，我又觉得不写作业怎么行呢？学习也跟不上啊。夫妻之间又会有争吵。这同样让孩子很恐惧很挫败，觉得都是自己的错。后来实在没办面对了，他就干脆不上学了。

3.所以，从幼儿时期操心吃喝拉撒睡、行动坐卧走，到上学后，焦虑的方向变为成绩、排名、甚至孩子的个头长得慢一点都会特别上头……

4.生活中这种情况并不少见，现在社会，家庭孩子老人这些重担都肩负在家长身上，工作上在遇到一些麻烦，孩子若是再不能好好学习，就更会引起他们的焦虑心理，孩子自然而然成为发泄的对象。逐渐孩子就会吸收家长的不良情绪，引发孩子的焦虑。

5.思图叛逆教育学校教官、资深青少年教育专家认为，是由于小龙父母特别是父亲不恰当的教育方式所致。小龙的父亲对孩子的学习是管而不教，不会和孩子一起探究分析学习成绩不好的原因，寻求解决问题的方，而是粗暴地要求孩子按照自己的意愿去做，如果不按照意愿去做的话，就对孩子进行打骂。这样孩子的心理上把学习和打骂连在一起，一谈起学习就是负面的挨打受骂的情绪体验。长期以往肯定对学习形成了痛苦而不是快乐的情感体验，对学习的逃避和厌倦也因此而生。”这也是小龙厌学原因与大多数“问题孩子”厌学的不同之处。

但比起放假，大多家长确实比较喜欢开学。因为孩子放假在家，你天天都得围着孩子转悠。当孩子们上学了，不在家的时间段，家庭主妇为家务忙，上班族为工作忙，哪怕你依旧没有空闲，可心是清净的，自由的。

孕妈剖腹产顺利生下“开学宝宝”，将来孩子能早一点上学，对孩子来说也未必是一件好事。因为孩子的年龄、发育状况就摆在那里，如果孩子早一年上学，他的理解能力、自理能力、承受能力等等，比其他小朋友差一点。这样的话，孩子就会因为各方面的能力差，成为同学中被欺负的对象，孩子的身心健康，肯定会受影响。而且，如果孩子的状况，还不足以接触知识，入学学习，他就被推着早一年上学。他学东西也会很慢，这会严重打击孩子的学习自信心，影响孩子将来的学习成绩。

每个送孩子上学的家长都有这样的经历，看着孩子早上没睡够的迷煳样子，常常不忍心把孩子叫醒，真想让孩子多睡上半小时。