南昌西湖问题青少年管理学校

这并不是我们国家特有的现象，校园暴力是一个全球性的问题。低层次的校园欺凌很有可能演变为校园暴力，而且这是一种具有持续性和反复性的行为。每个人都可能成为校园暴力的受害者，当然每一个心理不健康的人，也可能成为校园暴力的施暴者。无论出于何种目的对他人造成了伤害，都是属于反社会的攻击性行为。各年级同学主要围绕“校园暴力有什么危害？校园施暴者都是一些什么样的学生?”等问题展开讨论。在同学们讨论的基础上，所有老师都亮出社会、学校、司法机关对校园欺凌的鲜明态度：校园欺凌必须被制止，必须被严厉打击！

张爱华老师对儿子的培养主要从三个方面:习惯养成，满足好奇心，多元化发展和尊重孩子的选择。张老师以朋友的相处方式和孩子相处，把儿子培养的温文尔雅、谦逊有礼，这样的经验是值得大家学习借鉴的。

父母适应儿童的要求和方。例如，父母对孩子的期望很高，只关注考试分数，无论如何，波浪护理甚至穿上;父母采用过多的方，如责任，等等加深它，增加孩子厌恶学习。父母的第一任任务是试图刺激孩子的学习动机和学习兴趣。动机来自需求，包括兴趣，成就和欣赏。当孩子有，即使在满足需求之后，它将有兴趣学习。然后逐渐爱上学习。

无奈只有妻子每天陪着孩子写作业到深夜，我的孩子，拿起笔来，眼睛睁不开，只想睡觉，可是，真正地躺在床上即睡不着，整日的无精打采，面肌瘦，身体明显的进亚健康状态。就在上初三的时候，一次开家长会，我会学校的老师告知，你的孩子学习质量实在太差，就不要影响我们班的成绩了，还是回家去吧，在毕业的时候来考试就行了。我的心情十分的沉重。

第2种方看自己是否足够优秀，如果自己学习不是出类拔萃，孩子的智力水平、学习习惯、学习方跟父母非常接近，既然自己无做到成绩优异，就不要勉强孩子，因为他们是我们的孩子，我们给他的遗传因素和环境影响决定了他目前的状况。基因和环境决定了孩子学习成绩的走向。

望子成龙，望女成凤是家长们的美好愿望，如何教育好孩子，是一个古老的话题。学校虽是教育学生的主力场地，但家庭教育的重要性也不可忽视。学校教育带给孩子知识，家庭教育带给孩子启迪。