我们真心希望孩子能快乐地学习，爱上英语。我们希望能关注到每个孩子，给到孩子足够的反馈。我们希望孩子能打开思维，发展批判性思维，同时又能兼顾校内的考试，成为校内外成绩和能力兼优的孩子。由于初中的课程很多，孩子如果光靠家长的监督，可能很难跟上老师的进度。因此，让孩子提前培养这方面的能力，其实对于他们今后的学习成绩提高，也会有比较大的帮助。
建立界限的同时，家长需要引导孩子学习，很多厌学的孩子只是拒绝上学，但仍愿意学习课本知识，那家长就可以采取报辅导班、网络课程或请家教的方式,让孩子保持学习进度。
1.在缓解家长的入园焦虑时，幼儿园开设了家长课堂，给家长普及入园分离焦虑会出现的情况，提前预设会出现的情况，让家长知道出现这些情况其实正常，这预示着孩子从家庭走向独立。
2.在家的时候带着孩子将在幼儿园玩的东西，都适应一遍，这样孩子在陌生的环境也不会没有安全感，孩子的焦虑有一部分的焦虑是来自家长的。
3.很多孩子从小习惯粘着父母，离不开父母，跟父母相处的时候才有安全感，所以才会发生小孩子不愿意上学，或者是每次在幼儿园门口处跟父母离别时的悲惨画面，大学伙伴小湘的女儿开始了幼儿园之旅，和很多小朋友一样，小湘的女儿不喜欢上幼儿园。小湘打电话给我诉苦，她说自己的女儿每天去幼儿园都会哭得声嘶力竭，眼泪一直掉。
4.我觉得对于教育孩子，家长首先不应该先焦虑不安，家长的焦虑会给孩子造成压力。作为家长和老师，要意识到在一个不支持的环境中面临挑战，人们就会成长；在一个不支持的环境中面临挑战，人们就会逃避。
5.面对不上学的孩子，相信每一个家长都会十分的焦虑与无助，到处花钱寻求帮助，但是经历了一次又一次的复学失败后，家长就更担心害怕了，这时与孩子的沟通都是小心翼翼的，无正常的沟通，生怕一提上学又惹到孩子不开心，这就需要家长你一定要控制自己的情绪，提升沟通技巧来帮助孩子了。比如家长你要懂得表扬和强化孩子的正面行为，当然表扬也是有技巧的，尽量不要笼统地用真棒，真厉害等词语表达。
有安全感的孩子也会有入园焦虑，但是很快就能适应了，毕竟很多孩子是第一次离开家人那么长时间，独自去面对新的环境和陌生人。
许多父母自己对子女没有合理的定位和合理的期望，孩子的成绩出来后，父母比孩子更焦虑。如果他们的父母不能有效地安抚和理性地分析他们的孩子，情况可能会更糟。许多家长都表示，孩子在刚刚升入高中一年级的时候，家长们非常焦虑。
或许是起得早的缘故，总体来说今天上学来算顺利，出门没落孩子的上学体温表，也记得给孩子穿统一校服了，也在老师规定的时间准时到达学校了。
