讲讲班级的几项常规要求，这些都是需要家长大力配合的：一、每个星期一有升旗仪式，提醒孩子穿校服戴红领巾；二、每天上学早晨不要迟到，八点过后到校，不要早到。过早学校处于无人管理的状态,出事后果会很严重，.时间观念是我们家长和老师一点一滴共同培养起来的.同样也需要准时来接孩子，不要让孩子在校门口逗留过长，受那些玩具和零食的诱惑；短短一年时间，学校的建设与管理走上了正轨。因为小孩是二年级插班生，所以最让我担忧的是孩子的成绩与老师之间的磨合期。通过老师们的辛勤付出，孩子不仅取得了优异的成绩，还荣获了“三好学生”的荣誉。我知道，我的选择是对的。
暑假时间较长，易形成一些坏习惯，有些习惯不利于孩子成长且不容易纠正。以下六大不良习惯及应对方，家长们可提前了解——
小学阶段，主要是培养孩子的行为习惯和学习兴趣。当父母和老师在价值观发生冲突的时候，希望家长能够尊重老师，帮助老师树立威信。
同时长期而正规的训练可以奠基习惯的形成，好习惯也是好成绩的基础，所以练习足球不是阻碍、影响、耽误孩子学习，而是更有效的帮助孩子学习。
孩子的生物钟是跟着父母形成的，如果父母有着良好的早睡早起的习惯，那么孩子自然也会早睡早起。有些父母习惯于自己晚睡，但是又要强迫孩子早睡，并且可能还会做出一些打扰孩子睡觉的事情，比如看电视的时候发生的声音。所以在有条件的情况下，尽量和孩子一起早睡。如果早睡不了，也一定要保持孩子的睡眠环境。
幼小衔接是幼儿从保育阶段真正走向社会的一个标志阶段，孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。2021年教育部颁布文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出主要以以下四大方面进行幼小衔接:
