宜昌兴山高中军事化学校

良好习惯需要我们自觉养成，社会文明需要我们共同创造。让我们从现在做起，从自身做起，以一流的五优文明服务展示审计机关的良好形象，为文明商丘做出应有的贡献！今天晚上在直播间听了心时代陈兴兴老师的课，《让孩子爱上作业》受益匪浅，当我看到这个课宣的时候，我就想这个直播我一定要听，女儿今年8岁了，上小学一年级，正是培养学习、写作业习惯的最关键的时期，在我们家也有过不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。虽然也不断提醒自己，陪孩子写作业一定要耐心，耐心，再耐心，但有时还是控制不住的想要唠叨，想要发脾气，这节课可真是及时雨呀。

不愿离开家人怀抱，都高校毕业了，还叼着母亲的奶头不放，试问，哪个机关企事业单位，愿意聘用这些迟迟不肯断奶的孩子呢？再说，如此这般长不大的孩子，又能给单位、给社会创造出来什么价值呢？

9月份又将有新的宝贝即将进入幼儿园了，孩子在进入幼儿园之前，一般都是整天和熟悉的家人在一起。孩子在初入园时，突然和家人分离，很容易出现“分离焦虑”现象。

如果家长不注意疏导孩子的情绪，解决孩子的问题，就会让孩子很难以最快的速度适应入学环境，影响孩子的认知，加重孩子的入园焦虑。

大家可以发散一下，问题如果出现在我家孩子不愿意就医怎么办？因为对精神科有阴影，每次都要说出自己的情况，每次都没有得到好转，当然不愿意去看精神科。比如我家孩子不愿意参加社交，因为对社交有阴影，曾经受过欺凌，或者是对自己的情况有焦虑，常见的容貌焦虑能力焦虑等等。又比如我家孩子情绪稳定了，但是不能上学，对学校有情结或者阴影。大家想一下这些问题，尽管情景有很大的不同，但是核心逻辑几乎完全一致，这些问题的实质就在于如何让正向的、被期待的目标行为出现。

小时候孩子们每个都信誓旦旦，我绝对不要变成那样的家长，一定不会把自己的喜好强加给孩子，不管孩子自己愿不愿意就一个劲在那自说自话……