选择英文启蒙绘本app的目的是为了让孩子们学习起来更方便，所以真的没必要贪心。选择内容更科学、权威的1-2个阅读启蒙app，消化孩子们的学习，让他们的英语达到一个比较高的水平。选择太多，反而会让孩子感到负担，降低他们学习英语的兴趣。那么，如何增强课堂提问的有效性呢?首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思考的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。太浅，索然无味，提不起他们的兴趣；太深，他们答不了，不仅达不到教学目的，反而容易挫伤他们学习的积极性，事与愿违。问题的难度应以水平较高的他们经过思考或讨论或稍加提示点拨可以答出为上限。
如果孩子现在不爱阅读，想要让孩子爱上阅读的家长也不要太焦虑，凡事需要一个过程，需要用一定的方跟时间让孩子慢慢爱上阅读，从而形成爱阅读的习惯。最重要的是长时间的培养、积累，沉浸式的影响，需要家庭内的培养，不是通过一朝一夕就可以获得的。
学习习惯的养成也是对孩子学习成绩的一大助力：晚上睡觉前要检查第二天带的文具，这样第二天就不会手忙脚乱；头一天预习第二天的知识，老师问到的时候就能够答出来；晚上回来回顾一下白天的有意思的知识点，形成自觉回顾梳理的习惯；孩子拿铅笔的抓握能力和用笔习惯等等都会影响到孩子的学习体验和学习效果。
首先就要对你的孩子要有信心。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
大量研究表明：读书能力不是随着年龄的增长而提高的，在小学低年级读书能力没有得到培养的孩子，年级越高则学习越吃力，进而渐渐丧失学习的兴趣；相反，喜欢阅读的孩子，年级越高学习就变得越容易。对那些阅读能力差的孩子来说，读书的快乐是水中月、镜中花。如果老师和家长不引领他们，他们的人生将会变得充满艰辛，没有书香的人生将是多么地悲哀！没有一开始就讨厌读书的孩子，也没有靠自己明白过来而变得喜欢读书的孩子，关键在于是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中。我们应该尽早把孩子带入书籍的海洋，让孩子的学习之路更加顺畅。
1.陈怡皓妈妈心得：孩子入小学和幼儿园生活不一样，环境不一样，和老师同学相处都需要一个适应阶段，家长要协助孩子做好各项准备，确保孩子在新环境中成长的更加快乐。要引导孩子做好自我管理，养成良好习惯，学会自我保护，远离危险源，培养遵守规则的意识。要给孩子营造良好的学习氛围。但是也会让孩子快速的成长，给孩子一个良好的学习环境，家庭也要给孩子做个榜样。
