郑州新密孩子叛逆母亲把他送进特训学校
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为什么要把这个东西放大到这个层面呢,因为短期的学习可以是以一个功利的、短期的目的为终点的,但是人这漫长的一生如果没有办感知到学习的意义,那将会是十分无聊的一生。
第三,智能是一种生命的潜能,这些智能是彼此独立的,就个体而言则存在着极大的差异。极端者如白痴专家(IdiotSavant),他可能在音乐或数学方面具有非凡的智能,但在语言或人际交往方面则存在着明显的障碍。鉴于每个人的智能彼此不同,加德纳主张建立“以个人为中心的学校”,并强调在这种学校里设置“评估专家”的重要性。如果从学习方面来看,其实这也就是提倡“以个人为中心的学习”即“个人自主学习”,而要真正做到“个人自主学习”,对自己的智能倾向进行正确的评估当然是不可缺少的。
现在社会节奏比较快,很多人误会了“学习”的最终目的是什么,而只是不停的学新知识,不是为了“学以致用”,而是不停的填鸭式教育大行其道。
听锣听声,听话听音。党员干部必须充分认识六中全会精神的重要性、掌握学习领会精神的方,切实学深悟透,这既是工作要求、也是职责所在。唯有如此,方能把上级要求和全会精神贯彻到底、全面落实。返回搜狐,查看更多
而有些人学习有些杂乱无章,为了考试,或者纯粹是自己喜欢,把大量的精力花在一些“厚重”的课程学习上,给部门领导的印象是:工作不努力,投入不够,总在上班时间学考试的内容。这样付出的代价太大,因为工作表现不够好,公司内部的机会抓不住,领导还觉得你重点放在学习上,目的肯定是跳槽。
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