青岛市南叛逆孩子强制管教学校

1、孩子厌学也有可能是孩子没有掌握好学习方法，一时对学习失去信心，因此，家长要多关心孩子的学习方法，帮助他们找到适合自己的学习方式，为孩子减轻学习压力。着名学者、家庭教育专家、生命化教育发起人、教师公益研修“教育行走”项目创始人张文质先生围绕《父母改变孩子改变》这个话题，提出了三个重要观点：家庭教育的重点是“家庭”，然后才是教育；母亲是“天然”的，父亲是被“造就”的；要从生命性去思考母亲与父亲的意义。关于这个话题的实践，他最后总结道：“这不是一个机会，而是责任；这是机会，更是责任；所有的责任，都是机会。”

本班有33名幼儿，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新来的孩子两名上过幼儿园，两名未上过幼儿园，未上过幼儿园的孩子特别需要我们老师的关注，所以，我们将引导老生带动新生，逐步熟悉幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活，对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。

特别学习之处：是否学生没有兴趣的东西，孩子就不用学？不是孩子基础不好，没有能力就不学。是我们老师需要培养学生正当的兴趣，这个兴趣是能够影响孩子生命发展的兴趣。在课堂知识趣味的基础上，引导孩子去学，这就是考验一家机构老师的差异性所在。

在家庭教育方面有一句话，叫“父母好好学习，孩子天天向上”，那么，父母好好学习什么？就是科学系统的家庭教育知识，但是又有多少父母真的好好学习科学系统的家庭教育知识了呢？

初一帮助孩子为初中阶段的学习打好基础，帮助孩子适应初中快节奏的学习生活。初二帮孩子提升成绩，找到正确的学习方，让孩子学起来更轻松、更高效率。初三鼓励孩子冲刺中考，全面复习和备战中考，助力孩子考出一个好成绩！

以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。