聊城莘县叛逆不听话教育学校

其次，对思想政治建设的重要性认识不足。认为只要把自己的本职工作做好就行，因而放松了政治理论学习，放松了对精神世界的改造，导致自己的思维层次和认知水平不高。造成自己“四个意识”树立得不够牢固、“四个自信”坚持得不够有力。刚入行，什么理论，方法，分析完全不懂，怎么办，只能请教同行前辈，自己看书，去网站找相关的理论再把它拿到项目中实践，开始的时候我只是想要自己快速的适应这个工作，没有想那么多，直到那年所在的公司在印度的业务遭遇印度政府打击严重缩水到了不得不裁员缩小业务的情况，公司平时那些混口饭吃，没啥进取的人都被裁掉了，我才明白学习的重要性。

考家庭教育指导师要找培训机构报名，先进行专业知识培训，然后由机构代报名参加考试。家庭教育指导师没有个人报名通道，大家一定要找正规的机构。

1.（四）建立健全班、校两级家长委员会，支持、指导家长委员会创造性地开展工作。建立以班级为生长点，学校为龙头，学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。

2.通过举办此次家庭教育知识讲座，让家长对自身存在的一些教育习惯进行了反思，在今后的教育中给孩子充分的尊重，让孩子在爱和尊重中茁壮成长。同时开展家庭教育讲座是家庭教育知识进社区的有效途径，一方面提高了辖区家长的素质水平，另一方面也推进了社区大家庭的和谐发展。

3.家校合作是指家庭和学校为促进学生发展而相互联系，相互支持，密切合作，家庭参与学习教育，学校帮助家庭教育，共同形成育人合力的双向互动活动。家校合作表面上是学生家长与学习教师之间的沟通、互动、合作，实质上是打破家庭教育与学校教育的界限，避免这两个教育之间相互分离乃至相互抵触或相互消解，追求家庭教育与学校教育之间的相互配合、密切沟通、协调一致，以充分发挥和有效利用家庭和学校的教育资源，更好地发挥家庭教育和学校教育的优势和长处，从而形成有效的“教育合力”。

4.家长作为幼儿的第一接触人，不仅承担着监护的角色，还拥有着教育者的身份，会持续不断的给孩子起着教导作用。以血脉为纽带的关系保证着幼儿教育的连续性，孩子的成长发育终其一生都离不开家庭教育。作为家长，应该一直重视家庭教育对于孩子的成长发展，同时家庭教育也要随着社会的发展进行逐步的优化，适时的调整教育的策略，改变以往一成不变的教育方，让孩子受到的教育保持与时俱进。这种家庭教育的持久性，也能体现在他们的延伸性上。现代社会中已经有不少的世家子弟，比如体育世家、演艺世家等，孩子们在这种环境下成长，更容易受到父母潜移默化的影响。

5.第十五条未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境。

第二，对学生的教育问题。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况令人堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零”，什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，随着社会的不断发展，电子游戏厅、网吧等负面的东西已经开到乡镇，甚至农村，作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

上周六（10月23日），十三届全国人大会第三十一次会议表决通过了《家庭教育促进》，将从2022年1月1日起实施。《家庭教育促进》明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，并将每年5月15日国际家庭日所在周设为全国家庭教育宣传周。

总的来说，良好的家庭教育并不一定决定孩子未来的发展，但是良好的家庭教育确实可以影响孩子三观的形成。家长应该根据孩子的性格和具体表现，从而完善家庭教育的可行性。如果你是一位关注孩子学习的家长，适当的自由发展空间能让孩子获得独一无二的感受，学习成绩提升不成问题。