北京海淀孩子叛逆期教育学校
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对于我个人的工作经验,深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我利用多种形式电话交流、家园联系本与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。在大班的第一学期召开家长会,让家长知道班级情况、幼儿个人发展情况、大班年龄特征、本学期里孩子们在幼儿园主要学习的内容,让后面的工作的开展是有利的途径。我从各方面培养学习兴趣,对那些基础太差后进生,我找他们来,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习生物的重要性,跟他们讲一些有趣的生物故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;给他们进行课外辅导。经过一个学期努力,绝大部分的同学都有所进步。
学期初家长会5位家长缺席、参观敬老院活动在市幼儿园中还是第一个开展的、第四届冬季运动会8位小朋友家长缺席、再就是这次的学期末家长会。名单我就不公布了,每次活动,我们都会做好相关记录,我心里清楚,家长心里更明白,不是特殊原因,我不喜欢缺席,有的家长也确实是没办来不了,我能理解,但是有的家长根本就没什么事,也不来,先不说对老师的尊重,就可以从中看得出来你对孩子的重视程度)
1.由于孩子厌学、逃学,家长常常被老师叫去批评。有的爸妈给孩子吃补品、高价请家教,浪费大量的时间和金钱也无济于事,孩子对家长产生对抗和仇恨情绪,甚至离家出走,影响家庭氛围和亲子关系。
2.1、学习动机不正。学习动机不正确,没有目标,就没有学习动力,会引起厌学。这些因素实际上也是由其他原因引起的,家长应及时给孩子以正确引导。
3.处理孩子的厌学情绪,聪明的家长都这么做。孩子厌学一直是一个令父母头疼的问题。厌学的主要表现为不愿意学习,借故逃避学习,上课无精打采,不做作业。谈起电脑、电视剧、游戏兴致勃勃,一谈学习情绪就低落,沉默寡言,他们把学习当做一件痛苦的事情。要改变孩子的厌学情绪,首先要弄清产生厌学情绪的原因,然后才能对症下药,让孩子快乐学习。
4.聆听邓老师的线上讲座,干货满满,受益匪浅。作为家长,首先要教会孩子辨别自己的情绪;其次,要用共情和澄清的方式去理解孩子的情绪感受,这是处理情绪的关键;然后在他情绪过后再去帮助他分析原因和解决问题。当孩子情绪激动时,身为家长一定要沉着冷静,帮助孩子做自己情绪的主人,必会受益终生。
5.现代生活节奏越来越快,家长也更加重视孩子的教育问题,导致孩子上学的压力越来越大。周末都被辅导班占满,都没有休息时间,为了不让孩子输在起跑线上,家长也是想尽办让孩子去接受更好的教育,虽然这种想没有错,但是长期以往,孩子会出现心理上的问题,产生厌学情绪。那孩子产生厌学情绪怎么办?
第一,避免打骂。发展到如今,大多数家长的思想已经有所转变,但人在亲近的人面前容易爆发自己的情绪,所以当有些家长知道自己的孩子成绩有大幅度下降后,免不了会发火。但此时的发火可能加剧学生的厌学现象,得不偿失。且多次发火会让学生对家长产生抵触情绪,还容易产催化家长与学生之间的矛盾。
五、家长协助孩子维持人际关系。孩子在学校与人的关系处理不好,也是厌学的一大原因。学校班级的组成由不同文化、不同经济和不同环境的家庭组成的。他们孩子的性格差异大,有些孩子由于性格孤僻,不善言辞。而同学和老师往往会忽视这些性格孤僻的学生。这样下去,这类学生会更加的感到孤独不安,严重者会产生厌学心理。所以,对这些厌学的学生,家长和老师应该多关心和帮助他们。
很多家长会非常不理解,为什么刚刚上学的孩子就会产生厌学的心理呢?如果从小学开始就不好好学习的话,那未来岂不是提早宣布死刑了吗?为什么同样是在一个班级里学习,学生的差距就会如此明显呢?这还不是和家长有分不开的关系。
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