同时，作为一名学生家长。我也有我的顾虑，每年一次的“行万里路”的计划要不要停止，似乎孩子大了以后，只有每年的寒暑假才是我们互相沟通最多的时间。如果我去了学校，孩子在家会不会自觉主动地安排好自己的学习和生活，甚至是中午午饭如何解决。如果我把孩子送到学校，作为老师的我深深明白，他的老师又要特别辛苦。一直都在纠结中。卓训教育为了推动家庭教育发展，助力孩子健康成长，202年5月起，发起“家庭教育校园行”活动，并陆续在全国各地展开。孩子是祖国的花朵，是家庭的未来，卓训教育愿和学校、家长一道，为孩子的成长保驾护航。
暑期*****事夏令营组织了丰富多彩的益智游戏，锻炼营员动手、动脑能力，引导学生树立敢于面对困难和战胜困难的自信心，充分挖掘孩子潜能，帮助他们正确树立价值观，确立人生的远大目标，让他们懂得并学会感恩和欣赏，让他们在特训中体会乐趣、人情学习的目的，掌握学习的有效方，让他们真正做到情智双赢!
今天带来的这套数理化启蒙书，目的就是为了让普通孩子爱上数理化，并且乐于去专研学习数理化的书籍：数理化原来这么有趣。
我先谈第一点，学习的目的：其实我学习貌似没什么目的，就是对大数据略有好奇，想要知道它，了解它。它就像是一只猫一样，一直在挠我的心，让我去了解它，去陪它。如果真要有一个目的，想多赚钱？好像不是。我想了想，好像就是学习它能使我快乐，充实。这大概就是我的目的，或许最初的目的是为了提高薪资，但是现在的目的就是好奇与充实自己的生活。我觉得什么事都以赚钱为目的，那也未免太累了，而且也可能坚持不下去。我的理解是攀登一座又一座的山峰，只想达到山顶，一览众山小，沿途美好风景只是我攀登的附属物。
很多学生在学习中遇到困难，最先反应的就是把“困难”放在一边，但是往往你不会的可能别人也不会，但是如果你要是能够把问题弄懂，这样你会了别人不会，差距就是这样拉开的。学习的主要目的就是学会，所以要想掌握知识，领先于他人，就要有面对难题“死磕”到底的精神。
周谨同学在本科学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。他主动学习党中央的各项策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高；他在大一入学时就递交了入党申请书，申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，他能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力，并顺利完成了毕业论文。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，他还充分利用了课余时间参与社会实践活动。
