通过学习培训，使我进一步运用所学知识提高工作能力和方法。学以致用学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为工作开展的思路和方法，促进工作取得实效的本领和能力，提高工作效率，这才是学习培训的根本目的。作为一名执法人员我深刻地认识到自已身上的责任更加重了，要确保每一件经手的土地违法案件均做到事实清楚、证据确凿、程序合法、适用法律法规正确；质量上严格要求，精益求精，这次学习培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，严把案件审查关，充分发挥自身的'作用。叶圣陶先生早就说过：“教材无非是个例子。”学习课本的目的，是借助这个“例子”，带给学生阅读方法，而不是囿于教材体系，进行字、词、句、篇考点的挖掘。在新评价面前，教师和家长需要思量：是把教材当作孩子的世界，还是把世界当作孩子的教材？
孩子厌学？家长要学会这样引导！对于孩子来说，“玩”是天性的表现。在“学”与“玩”之间，必然会存在着相互掣肘的矛盾，甚至有一部分孩子在家长的过度逼迫之下，产生了逆反心理，滋生了厌学的情绪。
我们很爱孩子，一切出发点都是为了孩子，天天苦口婆心、想方设地和孩子沟通，可为何孩子却不愿意听我们的，甚至还要把心房关得紧紧的？您有考虑过原因不在孩子那里嘛？也许真正的原因是我们没有真正了解“沟通”的原理和发生机制，甚至我们不易觉察的“潜意识”信念层面还有“沟通卡点”…让我们一齐来打开心扉~畅所欲言，共同成长，做一名合格的家长！
很多时候，家长的情绪爆发不见得是当下的事件引发，不一定是孩子的原因，而是因为自己本身就积累了一些负面的情绪，孩子的行为可能只是一个导火索而已。
1.家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障校外体育活动1小时。提醒孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如子女确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师。
1.孩子有小磕碰家长就来闹事。幼儿园里的孩子多，偶尔磕磕碰碰都属于正常，可是有的家长就去幼儿园找老师理论，甚至到园长那告状，这样的家长老师怎么可能喜欢呢，对于孩子可能也会有偏见。
