最后个人特别提醒各位家长，无论你是给孩子报班还是不给孩子报班，你都要重视孩子的学校学习、家庭学习，因为如果这两者都做不好的孩子，是没有辅导班能够给你完全补回来的！明确告诉家长孩子的话要半信半疑。不能因为孩子说了某位老师的一句坏话，家长就要兴师动众，到学校问责老师。可以先和班主任通气，问明白原因，的确与老师有关的班主任先处理，班主任处理不了，交由学校处理。如果与老师没有关系，家长就要反思孩子为什么会这样说，他诋毁老师的目的何在。家长不问青红皂白，组团到学校闹事，毁的是孩子的一生。
强化阶段一个针对性突破复习的阶段，但不少考生在这个阶段中复习起来面面俱到，这样无疑是大大的使用了学习时间，并且这种复习方的效果不理想，大大的拖了复习的进度，因此小编比较推荐大家在强化阶段中使用重点突破的方，这里可以以真题为主寻找出一些高频考点为突破途径或者使用一些错题短板作为自己针对突破的重点，这在强化复习阶段之中，比面面俱到复习起来效率更佳，这对在强化阶段中的考生来说一定要格外的重视起来。
我觉得澳美对我的学术成绩帮助是非常大的。首先澳美老师们非常负责任，去年我刚转过来的时候落后别人半年，学习上有许多没跟上的地方。所以我当时不停地问老师问题，发微信问老师问题、下课去找老师问问题。我感觉澳美的老师对我非常包容，非常愿意去帮助我，这一点也是我强烈推荐澳美的理由。
最后，我们来讲一讲学困生。学困生一般学习自主性不强，基础知识掌握不牢。一轮复习是夯实基础知识的关键时期，建议这类学生跟上进度，不掉队，抓牢基础，才能在第二轮复习中跟上脚步，一步一步地提升成绩。
对我而言，备考的计划不一定要多复杂，但一定要区分的足够清晰，每个阶段都有明确的目标。把每个阶段的任务具体化，这样前后的学习对比就拉开了，能时刻清楚自己的计划进度。
做好规划：合理安排，使自己的学习生活有条不紊。计划可以有课程复习进度计划、阶段性安排、每天的学习安排、有规律的作息饮食计划等。计划的制订可根据自己的作息、生活特点以及自己对每门课知识的掌握情况做安排，不宜粗，也不宜太细。
