南平浦城不听话孩子训练营

  

我们家这个大的由于某些“历史原因”,一直厌学,不自信,经过很长一段时间接触户外大自然,加上我和夫人的引导,现在基本能自己静下心来主动学习,成绩也提高了不少,甚至达到95分,我夫人都感叹这真是算一个奇迹了。各位爸爸妈妈如果跟我一样,希望孩子身心健康全面发展,同时又不耽误考试分数,或许陪孩子一起去大自然探索是一个不错的选择。学校原因:学校老师课堂效率低下,为了弥补就会拖堂,甚至占用了课外活动时间,给孩子布置大量的课外作业,使孩子没有时间去做喜欢的活动;另外,有些孩子受消极群体影响,有句话叫近朱者赤近墨者黑,因为身边有辍学、厌学的朋友,导致了孩子受到了影响,毕竟,孩子年龄还小,很容易受周围环境或他人的影响。

所以,要表扬和认可做事情的行为或过程,而不总是结果。通过表扬和认可孩子做事情的行为或过程,让孩子理解到这些行为,然后通过一次次地表扬,无形中就让孩子深刻地理解并且养成了好的行为习惯。

孩子厌学本身不是心理问题,但厌学现象的背后,很可能存在心理问题,如早年分离、亲子关系、家庭问题及各种心理障碍等。记得有这样一个从小在家庭中不管做什么都不被父母认可的女孩,她长大后拼命努力想要事业有成,以便能够在父母面前证明自己。结果由于各种原因她发展得并不顺利,而后又阴差阳错地嫁了一个自己不满意的老公,生了一个可人的女儿。

前几天去亲戚家做客,小侄女女今年4岁了,在家里跑来跑去的很可爱,就在大家孩沉浸在欢喜之中的时候,姑姑就叫了孩子一声“小姑娘啊,给奶奶拿个袋子过来!没想到孩子一下子就不乐意了,不高兴的和奶奶说:奶奶今天来客人了,你不能再叫我小姑娘了!奶奶说:我都叫习惯了,那叫什么啊?小宝宝认真的说:你可以叫我果果,或者叫我的名字啊!大家都被孩子都逗笑了,这样小的孩子就知道要面子了。

厌学指的是在「没有」明确的生理疾病,经济或搬迁等因素下,而没有到学校或无法到学校的现象。厌学和逃学两种行为背后的原因和类型不同。1)厌学指的是想去但无法行动,并且会因为没去学校感觉焦虑或困扰;2)逃学是孩子对于学习动机不高,关注在学校以外的其他事务,像是跟成群的朋友结党,或是家庭本身也有状况,无法负起监督协助的责任。

阅读习惯培养:阅读要成为一个孩子的习惯、一个成人的习惯、一个民族的习惯,一种生活方式的习惯。如果一天不读书就像每天不吃饭一样难受,孩子的阅读习惯就培养成功了。书对孩子来说,不只是书,更是“玩具”、“朋友”,是跟大人沟通的“桥梁”。

有时候孩子已经够努力了,但是他还想攀登更高峰的时候,心里有很多委屈,他会进行倾诉。那么就需要我们耐心的倾听,看孩子如何才能更好地解开心中的这道坎。有时候孩子在学习的过程中也会有同学之间的烦恼。那么家长也会在这个时期做好自己孩子的工作。慢慢的让孩子少一些精力分散在这些事情上,更好的能处理好这种事情。也让中招前的复习做得更好。

二是养成好的学习习惯,学习的时间、地点、行为方式等,都需要做好规划设计。还有好的考试习惯,答题习惯也很重要,这有利于提升还的考试成绩。

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