济南钢城最好的叛逆孩子教育学校咋办

三点，问清楚孩子厌学的原因，而不是直接强制他去上学。上文中的男孩杨帆并不是对学习不可忍受，他是对母亲过于严苛的打压式教育发出反抗。母亲应该和他进行尊重彼此的长谈，双方达成共同成长的共识，孩子自然会去上学。可是我们要明确负面情绪存在的本身并不可怕，关键要搞清楚为什么会产生这样的情绪？孩子为什么会有厌学的心理?是对课程提不起兴趣，还是在学校学习的时候遇到了什么困难？或者是其他原因导致了厌学心理的出现。

正确做：家庭教育值得重视的一点，就是父母在道德、社会规范、心理素养等方面的亲身示范和教养。并结合社会热点现象，引导孩子正确的道德观、人生观。只有那些在家庭教育陶冶下全面发展的孩子，才能正确面对人生的挫折与磨难，才能有所成就，否则只会因为高学历低情商而沦陷人生、职场。

1.2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》将正式施行。这一新的契机，也将促使更多教育者和家长们思考：到底该如何做父母、怎样爱孩子？家庭教育和学校教育又该如何各司其职？

2.“双减”背景下的家庭教育是彰显父母教育智慧的关键时期。要想使孩子蜕变得更优秀，首先要使自己成为一名具有智慧的家长，只有这样，才能使孩子的教育有条不紊地推行下去。作为家长，我们始终应该是一名学习者。

3.为加深教师对家庭教育的理解和认知，提高教师对家庭教育的指导能力，构建房县教育系统家庭教育指导师队伍，12月17日，房县教育局举办家庭教育指导师培训班，来自该县各乡镇、县直学校的71位教师参加了此次培训。

4.家庭教育策作为规范和引导家庭教育发展的重要因素，随着新中国成立以来治经济文化的变化而不断发展，形成了自身独特的体系框架，与时代发展的脉搏紧紧地联系在一起。有学者认为要将家庭教育提升到国家战略高度来认识和对待，进一步理顺家庭教育工作的体制架构、构建更加完备的家庭教育策发展体系、推进家庭教育立进程，进而促进家庭教育更好发展。关于家庭教育策和立，本文参考了孙艺格和曲建武的《我国家庭教育策的演变、特征及展望》还有叶文振的《家庭教育立的时代意义与实施路径》这两篇文章。

5.学校把教师的责任转移给家长、让家长给当助教，那么学校方面是有很大问题的。最近，国家的文件里对这条也限制得非常严：教师不得给家长布置作业。不能把家长变成助教，因为在教育理论当中，三种不同的教育(学校教育、家庭教育、社会教育)各有各的功能，各有各的场所或者边界。

2021年10月23日，家庭教育促进由十三届全国人大会第三十一次会议表决通过，2022年1月1日起施行。该从律层面对家庭教育相关内容作出规定，使家庭教育从“家事”上升为“国事”。这是我国首次为家庭教育专门立，用强有力的律保障家庭教育地位，促进家庭教育科学实施。

《家庭教育促进》第十六条规定未成年人的父母或者其他监护人针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为引导，开展家庭教育：

成长，是人生的永恒，成功，是人生的追求，在家长的眼中孩子的成长是无声的，成功则是幸福的。但是在家庭教育中家长不知道如何教育孩子、如何走进孩子的心灵等情形屡见不鲜，对孩子的成长带来不利影响。所以围绕家庭教育中如何与孩子共同成长展开研究在当前显得尤为重要。