这些是许多家长经常脱口而出的话,其实厌学现象越来越严重地在学生中滋生蔓延,孩子们之所以有这样的现象,原因自然是很多因素综合导致而成,但其中家长就是一个很关键的因素。学习是一项艰苦的劳动,在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定,尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段,需要来自各个方面的积极评价,而在实际生活中,他们得到的少之又少,而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。帮助孩子早日回归校园
优质的家庭教育,对中小学生学习成绩起到的效果是难以想象的,很多负责任的家长,都会在孩子学习的时候从旁辅导,监督和辅助作用发挥得淋漓尽致,这类家长培养出的孩子,成绩都普遍差不了。
1.同时,这个阶段的孩子,学习能力也更强,更容易培养起对学习的兴趣和自信,这些底层能力的培养,短期内似乎看不到效果,但却会在孩子进入高年级以后,发挥出越来越重要的作用。
2.AR互动课程,可以让孩子感受到学习的乐趣,避免枯燥无味的学习压力,以互动和游戏的形式让孩子爱上学习,体验学习带来的乐趣!
3.如何让孩子爱上阅读,无疑是孩子在成长阶段的长线论题。家长们要做的不仅仅是陪伴,更多地要去引导。感兴趣的家长也可以为孩子报名一些培养阅读兴趣的课外辅导,寓教于乐,让他更好的成长。
4.3.语文组在全校组织开展“阅读活动周”活动;在“双减”背景下,如何提升学生的语文核心素养,综合看来,只有阅读,大量的阅读!我们开展阅读周活动,首先在于用仪式感来帮助孩子建立阅读兴趣培养的支点,必须让孩子在阅读中找到自己感兴趣的地方,这就要求我们可能要根据不同孩子制定个案,所以语文指导阅读,也不能是简单的布置任务了事。指导孩子阅读的最高境界应该是让孩子爱上阅读,绝对不是完成家长、学校、老师布置的阅读任务。
5.后来学习后我明白,原来孩子分神,不想学的额主要原因是孩子对这个内容跟本不感兴趣。我不应该主观认为,而应该学会尊重孩子的权利,从孩子的兴趣出发去教孩子。虽然并不能完成我置顶的学习计划,但只要孩子对学习产生兴趣并继续探索,他会根据自已的需要学习更多技能的。
3、九年级是学生学习生涯的关键时期,请家长一定重视起来,树立:家庭就是学校、餐桌就是课桌、父母就是孩子老师的意识。不要因为您的不重视,让孩子整个学期落后,甚至让孩子终生遗憾!
我认为学习机虽然不是孩子的学习必备,但它确实能成为好学生锦上添花的辅助工具,同时也能成学生雪中送碳的学习利器。而且“双减”策出台后,课外辅导没有了,在校作业也减少了,孩子可自主支配的学习时间多了,如果有一个好的学习助手来帮助孩子学习,那是极好的。所以学习机对孩子来说用处还是很大的。
老师在家长会上说,请家长帮助老师,让孩子们能喜欢老师接受老师,“亲其师才能学其道”只有从心里亲近老师,孩子才愿意从老师那里学习知识。在这个世界上,除了四老和父母,真正希望孩子好的只有老师。