正规的叛逆孩子学校有方法吗

事情一传开，家长群里就炸开了锅。“被打孩子”的家长情绪很激动，问孩子是怎么回事？孩子自己也被搞煳涂了，一时害怕怎么都说不清楚了。于是“被打孩子”的家长就在群里宣泄了对老师和学校的不满，有些家长也跟着附和，打抱不平，一时间负面情绪在群里不断被渲染升级。孩子的成长很重要：家长会担心没有了校外的补课班，孩子成绩跟不上，会焦虑家庭请不起“一对一”。其实家长不妨换一种思维方式。过去都是家长在找方法来提升自己，而孩子多是被动的跟随，双减之后，不妨把努力的方向调整到孩子自己身上。比如普通家庭的孩子无法实现其他因素，就可以引导孩子自己努力，不把希望放在补课这个策略上。只要今天的自己比昨天的自己有进步就是成长。

而父亲们正是经历过这样的教育过程，深知在其中会受到什么样的打击和伤害，甚至影响今后的发展。他们不愿自己的孩子再受到这样的待遇。

孩子不愿意去上学，是一种比较正常的现象，相信大多数家长曾经也有过厌学心理，面对不愿意去上学的孩子，父母可以通过外界刺激来激励他们，如果是孩子心理问题，那么父母就需要及时寻找心理师的帮助。

虽然孩子依然会有入园焦虑，但因为对幼儿园充满期待，会大大减轻孩子的焦虑不安。万万不可经常恐吓孩子：“再不听话我就把你送幼儿园去！”这样孩子会觉得上幼儿园是一件可怕的事情。

刘亮博士作为精神科医生、家庭治疗师，有着丰富的临床实践经验，他研究青少年厌学问题的初衷有二。第一，在临床中见到很多家庭在面对孩子厌学问题时，家长很关注应该怎么处理，怎样才能让孩子去上学？但是，我们很容易忽略一个事情，“厌学是如何形成的？”要处理青少年厌学的问题，首先要了解孩子为什么不想上学，事情产生的背景和原因，才有可能找到问题的解决方案。第二，临床工作中，将厌学成因放在实证研究的框架里研究的情况相对较少。科研是一件耗时耗力的事情，但是，我们又需要实证研究，在丰富的临床工作之外，国内外学术交流中也需要科学研究作为依据。

第三，孩子厌学的原因是大同小异，各不相同，主要有丧失学习的动力、缺乏学习的快乐与获得感、家庭与学校不良因素干扰等。