课堂中，老师和学生一对一学习，针对性高，老师是否固定影响到孩子的学习效果，有的机构中由于老师少的原因，好的老师需要提前预约，一方面课堂不是同一个老师影响孩子学习的连贯性，另一方面浪费家长的时间，所以还是选择固定的老师老师更好。我觉得好的成绩是认真领会学深、学透了老师课堂所教授的知识，并按老师的教授知识的思维逻辑，吸引了孩子的学习注意力，引导了孩子的联想学习思维，激发了孩子的学习兴趣，萌生了孩子对未知世界和未知事物及知识的爱好和习惯，拓展了孩子的学习认知思维，并触类旁通，融会贯通了所学知识。个别师德不过硬的老师除外。有人言:没有不会学习的孩子，只有不认真不努力尽心去教授知识、去传道受业解惑的老师。
对于现阶段来说，如果要从零基础开始学习数学，难度是比较大的。第一，因为你去年没有学过数学，所以说你的数学相当于没怎么开始复习过，零基础，相比别人已经输在起跑线上。第二，对于你来说，现阶段再去学数学的话，除了要考虑自己基础的问题，还要考虑自己能不能够赶得上别人的复习进度。所以我一般不建议之前没有数学基础的，现在去考数学。
1.把攻克国家级水泵产品质量检验检测中心验收工作难关作为当前工作的重中之重，成立由技术骨干金明朗为支部书记的临时支部，定期开展红色主题党日，加强治学习，分析攻坚难点，制定工作进度表，做到月有计划，周有督查，挂图作战。
2.在学生无正常返校期间，经管学院硕士生导师杨颖梅始终心系学生，通过线上方式时刻保持与学生的密切联系，并定期组织学生召开线上会议，详细了解他们的生活情况和学习情况，仔细询问每一位同学的科研进度以及存在的困难，同时对学生们在疫情期间的科研工作，如文献阅读、理论方学习、模型建立、数据整理、论文选题与写作等进行线上指导，为各年级、各学科专业研究生提出针对性指导意见，并对大家下一阶段的科研任务进行规划，尽力减少疫情对学生在学习、科研和生活上的不良影响。
3.在财务领域想要获得更好的能力和晋升，必须自身具有“硬技能”，扎扎实实学习最靠谱，但很多人在网上找的资料要么比较落后，要么就是非常浅的东西，没有实用价值，白白浪费自己时间，为解决广大粉丝遇到的问题，耗时一个月整合了优质的财务学习资源。
4.最近大家都在热火朝天的备考，大家比较关心的就是自己的进度是否可以，其实在整个备考过程中，比的不是速度，而是学习效率，也就是说你能否学一个知识点就掌握一个，这实际比的就是就是复习细节。
5.在讲到软件测试的意义及重要性时，以着名的爱国者导弹缺陷为例：1991年，“爱国者”导弹防御系统首次应用于海湾，其中的一枚导弹在沙特阿拉伯的多哈误炸28名士兵，分析发现症结在11个软件缺陷，一个系统时钟的很小的计时错误积累起来到14个小时后跟踪系统的不再准确，如图1所示。此次爱国者导弹事件充分说明软件测试的重要性，现代的信息化、高科技化警示同学们要努力学习专业知识，学以致用，为我们的国家建设效力，告戒我们的同学们永远记住“落后就要挨打”的道理，激发学生的爱国热情，增强社会使命感，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念。
除了学区房没意义，出国留学和移民也变得没有意义了。我先问问你，中国人为什么要留学和移民？因为以前我们认为中国比较落后，外国比较先进，所以我们需要花大价钱去国外学习先进知识，可是这次疫情让我们发现，国外并没有那么先进。相反，国外民众的反智已经到了非常可怕的地步，不光老百姓反智，府和各种媒体也好不到哪里去。既然如此，你花了好几十万，难道跑去国外学习他们的愚昧和落后吗？
选择起床时间的早与晚，有时却可以决定一天的生活是轻松还是紧迫——如果起床早了，时间宽裕，那么就能够轻松的安排一天的工作学习而不必太过匆忙；
在20年之前，线上课的出现其实是为了解决线下解决不到的问题才被人关注的。首先线下课程老师是很难除了课上的时间单独对个人进行辅导的，所以线上课程的出现刚好补充了这一点。其次线上课程更方便，降低来回交通成本及时间成本，随时随地可以听课。在20年后，受到疫情影响很多线下机构停业，招生不稳定。所以现在线上课程也是主流。相比于线上课程，线下学习的老师都是面对面授课，当天的的知识点可以当场消化，但是不能随时随地听课，价格相对于线上课程更高，还会受到天气，交通，疫情等这些不确定的的影响，从而影响学习进度。
