武汉硚口叛逆孩子管教学校

3.面对病毒传染的不确定性，心中难免焦虑和恐惧，大人有，孩子也有。家长该如何和孩子谈论这种焦虑和恐惧呢？家长首先要认识到，这些情绪属正常反应。焦虑和恐惧有积极的适应意义，它们使人们迅速警觉，调动机体的能量，规避可能的风险。同时，给孩子明确的暗示：疫情未缓解，户外还不安全，出门玩耍有传染风险！这样便于孩子老老实实呆在家里。最后，合理共情，引导孩子认识并接纳自己的紧张情绪，通过科学的防疫措施和规律作息规避风险，降低恐惧。如果在学校做错事情，还会受到老师和家长的批评，可以说从小上学就给孩子留下了阴影。所以不少孩子一上学就难受，总想请假回家。

眨眼睛就到了今年3月份，熏熏还是每天在家睡着觉，课程已经比别人落了很多，周妈妈对此也十分的无奈。直到周妈妈在网上看到了赖颂强老师如何帮助孩子改善叛逆厌学的视频，来咨询，为什么孩子会不想上学，为什么孩子总是找借口不愿意去学校？

1.因此，不管选择怎样的学校，会因为各种问题和学校和老师沟通，到底如何沟通才能最大的保证孩子的自尊心不受伤害，才能让孩子感受到呆在学校是开心的。

2.还有的家长认为，我孩子学习成绩不高，也就是进以前的二本学校或职业技术类学校的程度，学什么无所谓，只要能上大学就行。

3.我深切地感受到学校和老师的巨大付出，最后浓缩成几个字：责任于心、爱于行，希望在学校分享的家长成长之路上砥砺前行，与学校合力，为孩子的培养和教育共担共享、共同成长！

4.要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。今天我们捧出一缕阳光，明天我们收获一片灿烂，今天我们播种一种习惯，明天我们收获的不仅仅是成长，更有辉煌和每个人脸上的笑容。为了孩子，让我们共同努力！

5.之所以我敢向大家推荐这所青少年叛逆学校，是因为我儿子以前也是一个叛逆少年，给我们家带来了很多的麻烦，让我和我爱人都特别头疼，最后孩子在泽邦教育的帮助下顺利的改掉了叛逆的性格，所以我想让和我有相同处境的广大家长朋友早日摆脱这件事，推荐这所管教青少年的叛逆孩子教育学校。

明德励志教育,是一家专门针对孩子叛逆\厌学等青少年成长问题开设的特殊教育特训学校,我校配有专职的心理辅导教师团队，高素质的教官，全封闭式管理、对学生严格要求，以心理雕塑为主线，以家庭亲情培养为动力点，塑造健全人格，杜绝粗暴的打骂教育。

二是“转变”：可能很多家长有同感，孩子进入初中后，让我们都手忙脚乱、措手不及，孩子的学习科目多了，孩子的学习时间长了，孩子的业余时间少了……对此，我及时与学校老师请教、交流，觉得首先要转变的孩子自己的观念，引导孩子变“被动式学习”为“自主学习”，引导孩子不仅仅只学习语文数学，还要学习其它科目，为了提高学习兴趣，我提前给他讲一些比较深奥问题用所学科目的解决方。其次要转变我们家长的观念，对于很多孩子没学懂的问题，要主动靠上去辅导;到了萍实这个特殊的环境里，要让孩子知道不仅仅是为了学习而学习，还要发挥孩子的特长、锻炼孩子的胆量、培养他们的兴趣爱好，让孩子全面发展。

如果真的能够从孩子的角度出发，能够明白学校的良苦用心，就不会提出这样的问题。你担心孩子饿了，营养跟不上。那你是否能够给孩子提前做好便当呢？能够和校方沟通一下，针对于部分孩子家长给钱让老师帮忙提供食物呢？这些都是解决的措施，直接把问题甩给学校，认为学校老师对孩子负责就是理所应当，那么确实缺少感恩之心。