舟山普陀专治叛逆孩子学校

孩子厌学是有原因的放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：对于家长来说，首先要做的就是和孩子一起分析考不好的原因。这样，孩子不仅不会产生厌学的情绪，更会增加自己的拼劲，会暗下决心，下次考试，一定会考出不错的成绩。

家长在使用这些方的时候，要根据孩子的接受能力，慢慢地适应，读书也不是一蹴而就的事情，孩子爱上读书后，就会事半功倍，对于日后的学习生活，益处多多。

1.伴随学生减负策实施，要让家长的担心变放心，让家长看到学生在学习能力、态度和效率方面都有明显进步，进而从内心认可“减负”，这不是一件容易的事。家长的期盼给学校出了一道考题，这就是校园学习要确保全面提高教学质量，让学生在校内“吃饱”“吃好”，最大限度发挥课堂教学作用。老师们要不断改进、创新教学方，注重学生学习兴趣的激发和培养，注重学习方的总结和提高，注重学生在规定时间学习中获得扎实知识。学校把这道考题答好了，“双减”就达到真正目的，学生也能快乐学习、健康成长，家长更会高兴放心。

2.孩子有厌学的情绪，并不是说带他们去工地上打一下工，一定就能够让孩子重新爱上学习，有些孩子之所以宁愿在工地上打工也不愿意回去学习，主要是因为他们的厌学心理非常的严重，没有爱上学习。

3.想要让孩子爱上学习一定要多些鼓励和支持，多带孩子做游戏，尤其是在学习方面多鼓励，可以带孩子参加学习活动或者参观博物馆、展览馆来激发学习兴趣。也可以带孩子去大草原上或者田眼里看大自然、看风景或者观察小鸟、昆虫，从而让孩子有更多的学习欲望。也应该给孩子设定可以完成的学习目标，让其更好的体验到学习成功的喜悦，这样就会变得更有自信，有了足够的信心才能够让孩子更加爱上学习。最后也应该让孩子多一些学习的自主性，这样才能让其有很好的学习习惯，从而更多的体会到学习带来的乐趣，而不是总在父母的监督以及逼迫下学习，那样肯定会特别痛苦，所以积极主动的去学习是很重要的，也能让孩子变得爱上学习

4.莉玛绘读聘请专业外教领读发音，以精美有趣的绘本故事、图片为切入点，大大增加学习乐趣，让孩子爱上阅读，爱上语。

5.??对于家长来说，孩子的学习，不仅仅是学习，还是期望孩子通过学习获得知识、认可，学得好，变得优秀，成为其他家长口中的“别人家的孩子”，老师称赞的好学生，自豪之余，又能让孩子养成良好的学习习惯。

双减前，孩子们整日奔波在赶辅导班的路上，熬到深夜子时，清晨还要早起上学。睡眠不好，精神萎靡，上课打瞌睡，学习效率极其低下。他们的油早已被榨干！学习没有兴趣，注意力不能集中，挫折打击接连不断，自信心低到尘埃。还好，国家出手了，就是要改变这种低质低效、损害青少年身心健康的做。我们作为家长和老师，要深刻领会这次双减的背景、目的、内涵和意义，主动配合学校做好延时服务工作，为孩子的健康成长保驾护航，为孩子一生的幸福铺路奠基。

2021年5月28日晚，刘老师与我们分享了其实每个小孩天生就是学习高手，每个人天生就有内在驱动力。内在的学习力可以理解为三部分，第一是学习能力，第二是学习毅力，第三是学习动力。这三者是相辅相成的，而学习动力又分为内在和外在的动力。刘老师还引用了《孩子为谁而玩》这个故事让家长们明白：当外在的动机取代了内在动机时，一个人的行为动机就会被改变，只有内在动机的激励才能让孩子的正向行为更持久，更有效。

对于孩子们学习到的东西，尽量寻找给他体验的机会，比如说学了某个历史人物，那就多带孩子去了解这个人，也可以去带他去博物馆，或者学习了某个历史古迹，也可以带着孩子去旅游，让孩子用五官来感受知识，孩子会对学习更有兴趣。