武汉汉南军事化学校哪里好

学龄前孩子发展阶段的主要任务是学习，而到了小学主要发展阶段任务是学习，需要让孩子转变心理状态，从游戏状态逐渐过度到上学时的状态。开学在即，孩子们还十分留恋假期生活，没有做好上学的心理准备。今天，刘老师就从心理、生活、学习、家庭四方面和大家聊聊如何应对上学的畏难情绪,做好准备，高高兴兴上学去。

低年龄段的孩子（一二年级之前），如果还没有养成专注阅读习惯，首先要等待或者创造一个合适的契机，这个契机包含两个因素：一是合适的书，二是合适的、有帮助能力的大人。

没想到，在当下这个年代，我能在这小小一个学校里，见到坚不可摧的“等级制度”。成绩差的同学上课讲了话或者因为太困睡着了老师们就会说些尖酸刻薄讽刺的话然后叫家长来带回家，《好孩子》们犯了同样的错误，老师们只会温柔地提醒，顺便表达一下对他们辛苦学习的理解。当然，成绩差的同学里不乏努力但没有成效的同学，老师原本能看见这些努力，可他们只看成绩。老师们对待成绩优劣的学生态度截然不同，这给那些《好孩子们》养成了坏习惯。眼睛长在脑袋顶上。他们看不起成绩差的所有人，不管那个同学努力与否。而这其中有一个例外，那就是我。成绩与他们不相上下的我。

作业辅导课上，孩子们求知若渴的眼神给队员们留下了深刻的印象，“困扰我很久的问题终于解决了，谢谢各位老师！”不少同学表示作业辅导课极大地提升了他们学习的自觉性与效率，除此以外，老师还与同学们分享了学习经验，培养他们良好的学习习惯。

为什么这样说，这是因为现在的家庭，大部分的家庭都讲究独生子女。所以，对孩子也是娇惯的不得了。其实，家长这样的做是错误的，孩子会养成坏习惯。

煳涂的家长只关注结果，经常习惯性忽视过程，而聪明的家长，会从孩子的学习习惯，注意力、反应速度等方面找原因。