会议强调，主会场学习要自觉，管理干部要把学习当作个人成长需要，增强自觉学习能动性，主动做好个人学习；分会场学习有组织，要切实担当，组织好学习，用强有力的纪律要求保证学习实效；培训结束要全员学，各学校要组织好集体学习，将学习会收获和精神及时传达给每一名干部和教师，达到全员培训和提升的目的。还有不少学生，由于高三学习的难度和强度都比较大，感觉有点受不了，就不自觉地懈怠起来。家长平时要对学生的生活过程进行深入细致地观察，要及时发现孩子在学习过程中存在的消极因素，给予必要的监督和批评，帮助他们对学习目的和意义进行再认识，鼓励他们积极上进，努力完成自己的学习任务。也有一部分学生，自己对自己要求严格，争胜心特别强，拼得特别刻苦。
学校不允许孩子带钱和玩具回学校，请家长给需要乘搭公交车的孩子准备乘车卡。不能带零食饮料回学校，可以带牛奶和水果。
学校中有个叫笑笑的孩子，家在农村，因父亲要外出务工，康复课程只能依靠智力障碍的母亲陪伴。刚入校时，笑笑妈妈总是衣衫不整、蓬头垢面的，因智力障碍也不与人交流，甚至不懂得照顾孩子。但学校里的其他家长却从未因此排斥她，反而友好地跟她说话，帮她照顾孩子。渐渐地，大家发现笑笑妈妈开始改变了，她开始梳头、整理衣服，慢慢学着照顾自己的孩子。家长们开玩笑地说：“妈妈的进步比孩子还要大呢！”
家长们费劲心力希望为孩子找到一所对的学校，一些正确的课外机构，遇到一些好的老师，用一些好的课程帮助孩子的学业提升，那么，什么是好的教育，好的学校又有哪些评价标准呢？
各位家长朋友，因为孩子，拉近了我们的距离；因为孩子，密切了我们的关系。孩子是家长的希望，学生是学校的骄傲。为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地希望您一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天！
孩子一旦喜欢上了游戏，整天沉迷于游戏，家长一定要用正确的态度去对待，不要打，也不要骂，因为叛逆期的孩子根本不会理会这些，而且容易钻牛角尖。而小孩子对有些事情不会有正确的认识，就更容易做错事了，所以当家长发现孩子已经沉迷于游戏、无自拔，首先家长要耐心教育孩子，给孩子指定学习的计划，让他分散注意力；其次家长就要打听哪里有戒游戏瘾机构，把孩子送去专业正规的学校，让孩子在学校里接受专业教学团队的指导。在孩子的努力下，让孩子把游戏戒掉。
