重大通报哪里有孩子叛逆纠正学校有办法吗

2.在周围的同学成绩都很不错的情况下，家长们又如何保证孩子不会存在自卑心理从而导致厌学呢？（这里讲一下之前碰到过一位家长，觉得孩子只要读完就行了成绩好不好的一点都不重要，她现在自己都根本不想学我做家长的能怎么办?绑着她去学吗？说实话听了挺心痛的，一个家长不知道该如何去帮助自己的孩子学习，孩子自己也拒绝沟通，我们的心理老师想去做心理疏导都被拒绝了，究竟是怎样的家庭教育才会导致出现这种情况呢。。。。。。而家长们又真的希望自己的孩子随着她自己的心去走她的路吗？她才多少岁，她对这个社会对这个世界的认知又是清晰正确的吗？）家长怎样做才能改变孩子的厌学状态？面对孩子厌学，家长应该从什么地方着手，帮助孩子度过可能存在的困难时期呢？

同时对于已经严重有厌学问题的家庭，个体咨询也很难有效，因为亲子双方处于一个对立的关系中，父母也很难反省自己的错误，而孩子也不相信家长的承诺了。

1.家庭教育立促进未成年人健康发展，是顺应时代发展的大势所趋。全国协朱永新认为，家庭教育绝不仅是一件私事，而是影响到国家未来命运的国事和大事，“今天孩子的模样，就是明天国家的模样”。朱永新建议家庭教育立让父母持证上岗。

2.与此同时,学校加强与家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。通过山海家长大课堂、家长会、家访、三长见面活动、家庭教育服务站等形式对家庭教育的内容、方式、方进行指导。

3.中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海家庭教育研究会首席专家杨雄，视频主讲《“双减”背景下家校社协同共育的思考》。

4.孩子不爱学习总让做家长的操碎了心，有些家长想得开，安慰自己孩子可能就不是学习的那块“料”，如此不为难自己也不为难孩子，有些家长就不信这个“理”，试图改变孩子，找对方还好，找不对只会让孩子更加厌学。

5.事实上，《家庭教育促进》既有倡导性、引领性规范，也有强制性规范。如果家长在家庭教育中存在明显差错，村（居）委会、父母所在单位都有批评教育和督促的权力倘若导致了严重的不良后果，乃至未成年的孩子走上歧途，公安机关、人民检察院、人民院也可以出面干预，并对强制家庭教育指导的实施作出具体规定。

家庭教育市场良莠不齐，一些校外培训机构通过家庭教育讲座推荐孩子的课程。更有甚者，一些课程销售也从家庭教育入手，向家长讲解如何应对孩子的实际问题，演变成推课。小编认为，家庭教育的专业性和实际操作性不同于每个家庭的实际环境和孩子的性格特点。孩子有不同的性格。世界上没有两片相同的叶子。家长获取科学理论，根据孩子的特点制定符合自己实际操作的家庭教育操作手册，适合自己的家庭实际和孩子的性格特点。没有现成的家庭教育产品，只有符合孩子身心健康发展规律的理论。

亲子陪伴，就是父母亲要跟孩子共同生活在一起。我们谈到家庭教育，我都特别强调家庭教育的重点是什么，就是家庭本身。

家庭教育指导师的证书属于培训证，也就是技能证，通过国家单位授权的培训机构进行学习考试，然后取得证书，证书是由国家单位盖章颁发的；