南平建瓯管教青少年学校

  

复读生已经经历过高考,应该都明白了学习要刻苦的重要性。看到同届的学生,都已经迈进了理想了大学,心理多少会有点失落,但这也将会成为你努力的动力。激励自己的刻苦的学习,这样在高考当中才能考出一个好的成绩。对于我来说,首先在以后的工作中,思想上要引起重视,自工作开始就要培养“生存危机”意识,认识到理论结合实践的重要性,自觉将工作作为一次次难得的学习、检验和强化技能的机会,为将来积累经验与基本技能。应当结合个人的兴趣、价值观、本事、技能、职业发展倾向做个详细的职业发展规划。

如果老师想要让学生重视自己的学习,首先就应该让学生明白学习的重要性,而且老师完全可以在学生喜欢的明星身上下手。

1.日前,共青团中央宣传部和中国青年报社社会调查中心开展了“全国义务教育阶段学生家长‘双减’策态度”调查,共有51万名家长参与。调查显示,在孩子教育问题上,的受访家长感到焦虑,的受访家长表示焦虑来源是自己很难辅导好孩子。“双减”策实施之后,的受访家长表示教育焦虑有所缓解,中等收入群体缓解比例更高。

2.年终岁尾,有一件事我们不能不反思,那就是自己一年来到底读了几本书?学问精进了多少?为民服务的能力提高了多少?习近平总书记曾经引用联合国教科文组织埃德加.富尔先生的预言说明学习的重要性:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”

3.很多家长想让自己孩子意识到高考的重要性,每天除了吃饭睡觉就要学习。但是孩子不是机器,没有能力做到时时刻刻保持学习状态。如果长时间学习的话,那么学习效率会越来越低,反而不利于知识的理解。所以在日常生活中,家长尽量不要把所有事情都给孩子安排好,让孩子自己去面对问题解决问题,这样才更有利于培养孩子解决问题的能力。

4.孩子开学,很多家长比孩子还焦虑,于是每天不停的念“紧箍咒”。“快开学了,你怎么还在玩”,“快点去学习,要不然开学就落后了”……这些念叨效果并不好,还容易引发家庭矛盾。

5.考不上好的初中,我们焦虑,考不上重点高中,我们焦虑,考不上理想的大学,我们焦虑,本科读完了,为了找一份更好的工作,我们又为孩子考研焦虑。

很理解有些父母的心情,为了让孩子知道读书的重要性,为了激励孩子勤奋学习,于是不停用未来可能的最坏结果恐吓孩子。比如“你不好好学习就去捡垃圾、送外卖”“以后进工厂都没人要你,简单的工作机器人就够了”“你考不上大学就会被人看不起,你想一辈子抬不起头吗?”

克服上幼儿园分离焦虑,不能信奉车到山前必有路,而是要打提前量,而且要发动平时能接触到孩子的所有家庭成员,一起对孩子进行引导。

一个妈妈说,卢勤老师,您好!怎么能让我的儿子明白学习的重要性?因为他就是有的时候明白,有的时候不明白,你跟他讲道理也懂,但是真正落实到行动上的时候挺困难。

着名焦虑问题治疗专家塔玛·琼斯基针对儿童焦虑问题的实践之作,谈及5大焦虑类型、6大焦虑管理步骤,大量儿童焦虑问题真实案例。这本书帮助家长了解焦虑的各种表现、原理以及降低儿童焦虑的方,不会被孩子们铺天盖地袭来的恐惧和焦虑所淹没。

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