家长总是希望孩子不要输在起跑线上，所以经常在潜意识中就给孩子的小梦想不断加码，造成家长和孩子对于最初制定的目标认知不统一的现象，甚至逐渐偏离了孩子最初的主观目标，导致孩子开始逃避说出自己的理想，甚至厌学。其次，做好沟通协调。家委会就是学校、老师、家长和学生之间的一座沟通桥梁，通过这个组织，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合。面对班级、年级和学校的管理措施，特别是对于常态化疫情防控下的一些要求，要本着实事求是的态度，给家长们做好沟通解释，在学校、老师、家长和孩子之间营造和谐、信任的氛围。
目前学龄期孩子的父母大部分为80、90后，作为这个年龄层的群体，在小的时候就已接触过学习机，只是大多没有被用于“正途”，以至于现在提到学习机往往会被思维定式成游戏机。客观来讲，现在的学习机已经超越早期的学习机不止多少倍，而且大部分是切切实实的仅供学习专用。所以，在摒除偏见的前提下我们来看下学习机是否真的能帮助到孩子的学习。
1.对于孩子学习成绩差的情况，父母首先要了解孩子这种状况产生的原因，究竟是知识掌握不够牢固？还是孩子在学习上的习惯出现误区？
2.4、家长要以身作则。阅读不仅仅是孩子一个人的事，更是家长的责任。如果能设定每天的读书时间，并且家长带头阅读，那么孩子也会更容易爱上阅读。
3.作为家长，如果你企图将幼儿园的老师看作孩子的保姆，那么她们也会不留情面，将孩子退回来。要知道，孩子去幼儿园，会适当地学习一些理论知识，以保证他们能够顺利地衔接小学课程，不掉队。
4.最近，在孩子的家长群里，讨论热度最高的一个话题就是给孩子买什么样的学习机，市面上常见的品，如步步高，优学派、OK智慧学习机……品繁多。有的家长买了之后表示后悔，有的家长说孩子用它上网根本没学习，而有的家长则表示对孩子学习帮助很大。作为一名孩子的家长，我也特别关注了这方面的信息，希望能挑选一份适合孩子的学习机。于是结合群里家长反馈对市面上的学习机做了综合对比，发现OK智慧学习机更胜一筹，更符合孩子的学习需求。
5.培养不怕考试，爱上学习的孩子，首先最重要的是在背后给予孩子支持。孩子考试成绩差，千万不要骂他们。如果孩子害怕考试，那就不好了。
过去的教育观念里，我们常以幼儿发展的结果作为评价对象，教师更关注结果的达成，常常会忽视达成结果的教育过程.而现在要求教师关注幼儿一点一滴的表现，而不仅仅是结果。现在我们会用学习故事记录幼儿成长的轨迹，参与评价等实施策略，让孩子的学习看得见，让教师在这个过程中不断调整和确立我们的儿童观—“每个孩子都是一颗幸福的种子，每个种子都是一个多彩的世界。”让我们把看见变得更有温度，让老师更容易去发现孩子的力量。
11.范创凯家长：听了老师的讲座，让我清楚认识到孩子入学前要做好各种准备。家长要培养孩子自我管理、自我保护的能力，遵守规则的意识，养成良好学习品质，正确处理人际关系等。在幼儿园到小学的过度中，家长要积极引导孩子，要以身作则，通过观察孩子不足之处，思考解决办，通过各种针对性游戏训练等，培养孩子良好生活和学习习惯，为顺利进入小学做准备，切忌不要使用中国式父母三项特权。
大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年，也是孩子们入学前十分关键的一年。作为老师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；那孩子们经过半个学期的学习与生活，在方面都有进步。在老师的眼里，每个孩子的进步都是针对孩子的本身表现所呈现出来的。有个别孩子，我接这个班时，发现他不爱开口说话，但现在偶尔能大胆举手发言了（虽然不是经常），有些孩子开学时才掌握5以内的加减，但现在掌握到8的加减，虽然还不像别的孩子已掌握到20以内的加减。但对于这样的孩子而言，他进步了。
