九江九江不听话孩子特训学校

上学读书是提高孩子人文素养的重要途径。上学影响着孩子的人文素质的高低，父母要培养孩子爱读书、爱上学的习惯。邻居家孩子2岁多上幼儿园，去上学的时候还不会自己吃饭，老师让孩子坐到自己腿上，一口一口喂饭，坚持了几个月，孩子才开始自己吃饭。

让孩子养成的辩证史观，独立思考的能力。这种思维方，也是近来年中高考作文命题的一大方向！对孩子应对思辨类的作文，有所助益。

没有变化更关注学习成绩和习惯更关注心理健康和情绪问题更关注孩子的兴趣爱好更关注道德品质的培养更关注人际交往能力的培养更关注孩子的身体健康更关注自理能力的培养更关注良好行为习惯的养成不了解“双减”具体内容

单词部分。深圳使用的是沪教版语教材，书本最后有单词表。语基础较好的孩子可能在平常学习中，就已经按照课内进度同步背了单词（我们没有）。如果没有背单词，也不必焦虑。低年级的语以听说读为主，写一般会放在三年级，所以期末复习时，可以读一读、认一认单词。

和HY回顾的时候，也说到这件事。孩子的所有行为肯定有原因，这个原因我们很难知道。在幼儿园可以给到的支持，就是接纳，接纳而不厌恶。对于一个四岁的孩子，习惯用这样的方式自我取悦，肯定不是孩子自己的原因。可能是陪伴，看到都不够吧。无聊了，偶然间发现原来和自己在一起就很喜悦，就一次次的尝试。这个时候，打断，给她拥抱，陪伴她，也许可以支持到她。对于孩子，这个世界有趣的事情很多。就是尝试打破那个闭环吧。

所以一开始，我建议父母要先让孩子体会到阅读的乐趣，而且不要让他们觉得阅读很难，比如不要一上来就要求孩子一直坐在那里读半小时或者一上来就读一本很厚的书，而是要把它拆解成小习惯，用“行为设计之父”福格教授的话叫TinyHabits，不是small，是tiny，越小越好。如果你的孩子之前有一个其他的习惯，那把读书这件事续在那个习惯后面是最容易达成的。