宣城绩溪特训学校

学习目的：个人比较喜欢平面设计，想通过平面设计课程的学习快速掌握一门技术，丰富自己的技能属性，同时想通过这段时间的努力，为入职目标公司打下坚实基础。三是正确理解老师的分组、座次调整、教学改革。教学有法，教无定法，殊途同归，无论如何，老师与学校、家长的目的都是让学生更好的学习、发展、成功、成才。有事多和老师、学校沟通联系，多给我们提出建设性的意见建议，我们一定虚心改进教育教学工作。

其次，班主任播放了校园欺凌的典型事例，学生们观看了有关“校园欺凌”视频，通过视频画面和讲解，了解了校园欺凌给同学们造成的危害及其恶果；结合身边的事例，网络报道等，班主任再次加强了学生对校园欺凌的认识，引导学生深刻认识了解校园暴力的危害。唿吁每一位在校生从我做起坚定勇敢的向校园欺凌说不，用统一的决心，反对校园欺凌。

宣讲人员通过引入校园欺凌案例为切入点，以典型案例分析、互动提问、详细讲解相关律规等方式。从校园欺凌的定义、校园欺凌的主要表现形式、发生校园欺凌行为的主要原因、校园欺凌的危害与后果、面对校园欺凌的应对措施等方面展开论述。号召全体学生相互帮助、互相包容；拒绝校园欺凌、远离校园暴力；引导学生谨慎交友，培育良好品行，提升辨别是非的能力，全力共建平安校园。

6月10日晚，河北唐山一男子实名曝光一个以刑满释放人员组成的涉嫌黑社会团伙。他在视频中表示自2021年7月起，该团伙一直对其进行敲诈勒索、暴力打砸，严重扰乱他的正常生活，遭受严重的经济损失，并致其蛋糕店闭店停业。

模拟庭活动结束后，院干警以《预防校园欺凌远离校园暴力》为题为同学们作治宣讲，普及了校园霸凌的种类，并通过互动问答的方式更深入地让学生们了解校园霸凌的表现形式，学生们积极踊跃地参与互动回答问题。随后，官还通过青少年犯罪典型案例和民典、《中华人民共和国未成年人保护》《中华人民共和国预防未成年人犯罪》等相关律，让学生们深刻认识到校园欺凌和面对校园欺凌校园暴力如何正确应对保护自己，引导学生们明辨是非，做到知学懂用。

给孩子来讲欺凌这件事，其实特别的重要，绝大多数孩子都能够健康地成长，但的确有很少一部分孩子就是因为遭受了校园欺凌，他们有的出现了严重的身心疾病。因此同学们需要更积极极好的方来和同学们建立良好的积极的、健康的同学关系。