第一:联系现实法。很多孩子觉得学习没有意义,没有价值,是因为没有将学习和现实生活联系起来。我们要让孩子的学习和生活建立联系,帮助孩子理解学习的意义和价值。教育的目的就是让孩子更好地生活。如果学习的内容过于脱离孩子的生活,那么,“读书无用论”的想法只会在孩子的心里慢慢生根发芽。你为人友善,与同学友好相处。在老师眼里,你是一个聪明的学生。学习上目的明确,有一定的自觉性和上进心,疫情居家学习期间你各方面表现优秀,真是一个自律好少年!
学习方面,自我来到南宁高级技工学校的第一天起,我就不会忘记我来这里的目的是学好知识,学会做人,学会做事。虽然,我的成绩不是非常优秀,但我一直在努力进步,争取做得最好。所谓“人非圣贤,孰能无过”,诸如有少许时候我把学习的环境便宽松了,也有时候学习的自觉性慢慢变弱了,还有时候不太自觉和同学讨论,交流学习方面的,但我一直在改进着。
高中的学习一定要重视做题,只有在做题中才能发现更多的细节,做题也能让人发现自己还有什么地方做得不足,还会找到自己该如何面对考试,毕竟高中所有学习的最终目的都是去高考。
当你设定了学习目标之后,你还要给自己制定一个学习计划,比如说怎么学,分几个阶段学如何有序的进行,什么时候能达到什么样的目的等等。
造成伪学习的原因有两点:第一是总想快速学到别人的干货,就是最有价值的知识,而不是有体系的、有积累的学习知识。第二,就是这类知识都在工作、社交的碎片化时间中完成,而不是有目的、用专门时间去进行,只能算是一种泛学习。
我选择销售的工作的理由很简单,是觉得销售是最能锻炼人的一种的工作,也是最能在最短的时间里能够拿到新薪酬的工作之一,当然这些的前提是自己要能够努力和付出。我刚进公司的时候,凭着对销售工作的满腔热血,在公司里认真的学习销售相关的技能,我自己也知道在工作的前期,对于我这种没有什么经验的员工来说,主要的就是要靠学习来提高自己相关的专业知识,然后请教其他优秀的销售精,进行实际操作,将理论和实际相结合,已达到提高自己工作能力的目的。