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在我们身边，给孩子补课已经成为普遍现象，正所谓“补课是常态，不补课是例外”！有太多父母把提高孩子学习成绩的希望，放在了给孩子参加补课上。觉得孩子成绩不理想，上一上补习班补补课之后，孩子的成绩一定会长进。有些孩子确实通过补课成绩提高很多，可是有更多的孩子，不管参加多少补习班，成绩照样下滑，且还会出现厌学现象。那么，孩子怎样补课才有效果呢？来吧各位家长，补习班不是挽救孩子学习成绩的神仙班，想要让孩子补课有效果，先看看这篇指南再说吧，会给你一个不错的建议哦！精英教育以个性化家教和托管中心(非专业训练)为精英教育的特色。现已形成包括1V1家庭辅导、在线家庭教育音视频课程、线下家庭教育系列讲座、家庭教育指导手册等完整的家庭教育课程和服务体系。

把攻克国家级水泵产品质量检验检测中心验收工作难关作为当前工作的重中之重，成立由技术骨干金明朗为支部书记的临时支部，定期开展红色主题党日，加强治学习，分析攻坚难点，制定工作进度表，做到月有计划，周有督查，挂图作战。

1.文言文复习课最先给了徐春花“当头一棒”。第一次带毕业班，文言文量大知识琐碎，徐老师采用课上复习、背诵、默写、完成习题、讲解的形式，发现根本来不及。为了提高课堂效率，加快复习进度，她将复习、背诵、完成习题放在自习课，让孩子自主复习，完成习题并上交。自习课后徐老师将作业改好，及时了解孩子们复习的情况，第二天课上就可以有针对性地讲解。这样做大大提高了复习的效率，也培养了孩子们自主学习的能力，可谓一举两得。

2.在家的话，尽量给孩子提供一个隐私性强、远离床和沙发、只摆放学习用具的环境，不要让太多无关的东西吸引孩子注意力，也不要太过舒适让人忍不住想躺下。如果在外，就选择图书馆或自习室，在空间上增加学习欲望。

3.导语：由于近几年的疫情原因，我国的课程安排随之也从线下课程转入到了线上课程，其实这对于学生们来说是利弊参半的，在不影响课程进度的同时，也大大减低了学生们的学习效率。

4.MOOC模式的特点决定了教师要面对与传统课堂完全不同的上课流程、重难点的甄选、课堂进度的把控、问题的设计、互动方式、教学方、测试形式等，任何教学环节都要力求最大程度上适应网络平台。MOOC模式促使教师积极通过在线教学的形态，强化课堂设计，把学习内容制作成有利于学生自主学习的教学资源，从过去注重教师“我教了什么”到更加注重学生“我学到了什么”“我学会了什么”，引导学生探究式与个性化学习，从单纯的知识传递向知识、能力、素质的全面培养转变。互动方面，因为不能面对面交流，教师在课上课下要充分利用网络平台配套功能与学生沟通，及时给予学生反馈。

5.备课要求教师要树立“为学生的学习和发展而设计”的基本思想，要围绕“培养学生的健全人格，培养学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，培养学生的学习习惯”设计编写教案，教案内容要有明确的教学目标(三维目标)，要有准确的教材分析(重难点)，要有得当的教学方和学习方，要有科学有效的教学过程，要有画龙点睛的板书设计。学期教学计划要有对学生情况的简要分析，对教材的简要分析，要明确学期的教学任务和目的要求，提出提高教学质量的主要措施，要科学合理安排教学进度。

对于这些男生来说，如果不想在毕业的时候就失业，而且是打算刚毕业就成家，那么，专业的选择一定要正确。备考太过冷门或者热门的专业，选择发展前景广阔竞争力比较高的专业。对于男生来说，有些专业最适合他们学习，在此基础之上，也要选择自己喜欢的。

苏州华星光电显示有限公司总经理鞠霞说：“我们这个项目整体是去年十二月份就开工了，但是受到疫情的影响，整体施工的进度有所落后，目前在府帮助下，我们在做一些赶工的进度，希望我们8月底能封顶，争取十二月份新设备进入，明年一二月份正式量产，预计项目建成以后会增加3000万台的产能。”

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