南昌南昌厌学不听话训练学校

那些经常被父母忽视的孩子，很可能会通过厌学这种行为，企图吸引家长的注意，提醒家长自己的存在，让家长“看到”自己；同样对于那些矛盾重重的家庭，孩子的厌学能够让家长暂时地形成“统一战线”，让孩子感受到父母之间的“关系和谐”。让教育回归本真、让学习回归校园，是“双减”政策下的共识。减负是手段，增效才是目的。对于许多家长来说，如果不把孩子送到校外培训机构，就要保证学生在校内能学足学好。提高学校教育质量，向课堂“45分钟”要效率，重新成为学校的要求。“给学生减负，更重要的责任在学校，要努力提高课堂效率、提升作业质量。”孙秀梅说，责任边界不清，家庭替代学校操心操办学生们的学科学习，这是一个大问题。家长做好家庭教育的事，学校做好学校教育的事，家校携手又各司其职，才能实现双赢。

第二天，孩子不想去上学了，觉得我依旧会把她一个人扔在幼儿园，好说歹说以及各种哄，孩子终于去了幼儿园。答应好早去接她的承诺早已被自己的一次又一次爽约变成了一个笑话！感觉孩子对我的信任感在她幼小的心中开始有了一道裂缝……

1.1.了解孩子厌学原因。家长可以心平气和的与孩子沟通一下，或者借助第三方平台，与孩子说说知心话，了解厌学原因，对症下药。

2.这本备受追捧的家长书单，我印象最深的是里面关于“父母什么样的教养行为会让孩子感到焦虑”，我们都知道孩子一旦焦虑就会引发许多问题。下面列举几个父母常见的增加孩子焦虑的行为，可给家长们自行对照：

3.秋季早晚孩子上学路上比较冷，要穿厚点。白天在幼儿园，孩子活动多，特别是秋季天气好时孩子活动容易出汗，衣服要便于穿脱。孩子出了汗冷风一吹，就容易感冒。所以天气不太冷的时候穿薄点要比穿厚点要好。

4.孩子的成长一直是家长关注的焦点，不过随着孩子一天天的长大，到了上学的年纪，家长能呵护的就不那么全面了，校园生活成了孩子生活的重心。

5.这不由让我想起我与家长群牵扯的许多事来。我有两个孩子，女儿上幼儿园的那一年，网络还不太发达，学校老师与家长沟通基本上是借助“校讯通”，发发通知而已，那时候还没有“微信家长群”。后来，智能手机风行，微信家长群也流行了。小儿子上学，才在学校报完名，老师就让我们扫码入群，我终于算是个有家长群的人了。

分离焦虑是人正常的一种情绪体验，家长不要过于紧张，应以平常心看待幼儿入园及分离焦虑，家长要接受孩子前期情绪不稳定的现象，尽量不生气不焦虑，避免将自己的焦虑情绪传递给孩子，其实有时候不是孩子焦虑，而是家长焦虑，调整好自己的情绪才能帮助孩子。2.家长做好幼儿入园前准备

导致孩子不愿上学的原因有很多，可能是校园暴力，学习压力大等原因导致的，这个时候如果不及时的帮助孩子解决问题，反而逼迫孩子去独立面对困难，是不是会适得其反呢？

觉察到这一点后，父母需要告诉自己：“我是我，孩子是孩子。我的焦虑来自自己的经验，未必会发生在孩子身上，过度焦虑反而适得其反。”